2019年秋八年级科学浙教版上册课件：专项提升训练(七)　电路图(共23张PPT)

浙教版 八年级上 专项提升训练(七)　电路图 第4章　电路探秘 习题链接 答案显示 提示：点击 进入习题 1 6 11 16 2 3 4 5 7 8 9 10 12 13 14 15 * 专项提升训练 一、电路图转化为实物图 1．将图中的电路元件按电路图连接成实物图。 (要求导线不交叉) 解：如图所示： 专项提升训练 2．根据左边的电路图将右图中的实物连接起来。 解：如图所示： 专项提升训练 3．请根据图甲所示的电路图连接图乙的实物图。 解：如图所示： 专项提升训练 4．在下列电路图中的圆圈内填入合适的电表，并按此电路图用笔画线将图中的实物连接起来。 解：如图所示： 专项提升训练 二、实物图转化为电路图 5．根据实物图，画出相应的电路图。 解：如图所示： 专项提升训练 6．如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图。 解：如图所示： 专项提升训练 7．如图甲是小科同学把两种不同的金属片(铜片和锌片)插入橙子制成的“水果电池”。请根据图甲在图乙虚线框内画出电路图。 解：如图所示： 专项提升训练 8．根据实物图，在方框内画出电路图。 解：如图所示： 专项提升训练 三、按要求设计电路图 9．根据题目中的要求，先在虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关(如图所示)连成电路，要求：使开关同时控制两盏灯。 解：如图所示： 专项提升训练 10．某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，共用一个电源。要求有人按前门开关时，红灯亮，电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响，请将符合要求的电路图画在方框内。 解：如图所示： 专项提升训练 【点拨】根据题意可知，前门的红灯和后门的绿灯可以独自工作，所以它们是并联的，并且各由一个开关控制，但无论闭合哪个开关，电铃都响，所以电铃是在干路上。 专项提升训练 11．如图，滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡变亮，并在虚线框内画出对应的电路图。 解：如图所示： 专项提升训练 12．如图所示电路，改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”，后用笔画线代替导线画出符合要求的电路) 解：如图所示： 【点拨】如果想形成并联电路，则需要将两个灯泡并列连接，使电流分为两条支路分别通过两个灯泡。 专项提升训练 四、画等效电路图 13．如