牛津上海版(五四学制)七年级科学上册课件-11.3.4 保护听力(共19张PPT)

2019-08-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学牛津上海版七年级上
年级 七年级
章节 保护听力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.51 MB
发布时间 2019-08-18
更新时间 2019-08-18
作者 xkw025349414
品牌系列 -
审核时间 2019-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11134081.html
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来源 学科网

内容正文:

保护听力 猜谜语—打一人体器官 左一片,右一片,隔座山头不见面,要是你还猜不着,你再听我说一遍。 耳朵 活动一:听两段音乐,说说你的感受。 在此处插入音乐供同学们对比:其中有抒情的,放类似《忐忑》的音乐,各一分钟时间。 噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。  噪音的划分 噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。 了解电影院的隔音效果和放电影时声音对耳朵的影响及效应 。 热闹广场舞给周围带来的噪音 一、噪音的危害: 噪音给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面:  1、损害听力。有检测表明: 当人连续听摩托车声, 8小时以后听力就会受损; 若是在摇滚音乐厅, 半小时后, 人的听力就会受损。  2、 有害于人的心血管系统、我国对城市噪音与居民健康的调查表明: 地区的噪音每上升一分贝, 高血压发病率就增加3%。  3、影响人的神经系统, 使人急躁、易怒。  4、影响睡眠, 造成疲倦。  7 二、人类的听觉范围: 人低声耳语约为30分贝;大声说话为60-70分贝;分贝值在60以下为无害区;60-110为过渡区,110以上是有害区。当声音达到120分贝时,人耳便感到疼痛。 警示:汽车噪音为80-100分贝;电视机伴音可达85分贝。 人们长期生活在85-90分贝的噪音环境中,就会得“噪音病”。  三、说说下面图片中 人们是怎样控制噪音的 环境优美、绿树成荫的小区 四、讨论: 如何想办法减少噪音或降低声音。 将你的方法记录在作业本上 五、爱护耳朵有绝招: 1、避免音量过大不用或少用随身听, 2、远离或避免燃放大型烟花爆竹,预防噪声性耳聋; 3、对突然发生的一侧耳鸣、耳聋,不可掉以轻心,应立刻请耳科专家就诊,以免延误最佳治疗时机; 4、远离烟酒和耳毒性药物。(如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等),因为它们对听神经有毒害作用。 5、病毒感染。(如麻疹、腮腺炎、耳带状疱疹等)常并发感音神经性耳聋,需及时采取防范措施。 6、耳廓外伤、冻疮时要严格防止感染。特别是绿脓杆菌感染,因为此细菌可引起耳廓软骨膜炎、软骨坏死,最终导致耳廓畸形。   六、教你使用MP3或随身听 1.选择质量佳、杂音小、音量可调控的耳机,一旦遇到声响过大等情况可及时调整; 2.音乐声强最好能控制在80分贝以下,以感觉舒适悦耳

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