人教版九年级上册1.2化学是一门以实验为基础的科学 （第一课时）教案

腰站中学 化学 学科电子教案 备课时间 2019 年8月 17 日 授课时间 年 月 日 授课人:毛艳民 编号：04 课题 化学是一门以实验为基础的科学 课时 第1课时 课型 新授 教学 目标 1.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述。 2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 3.能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。 4、认识到合作与交流在科学探究中的重要作用。 教学 重点 重点：引导学生学习科学探究的方法。 教学 难点 难点：引导学生学习科学探究的方法。 方法 手段 三段六步法、实验探究法 教具 课件 教学 环节 教 学 过 程 一、课前前置小研究 观察四大发明图片，观察古代的一些化学器具。 讨论交流：其中哪些发明与化学有关，了解化学史。 得出结论：化学是一门以___________为基础的科学。学习化学的一个重要途径是__________，通过对它的__________、__________、__________等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识。 二、导学阶段 活动与探究1对蜡烛及其燃烧的探究 1、小组为单位，探究蜡烛的物理性质。 观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度、闻一闻气味，观察他是否能溶于水，密度与水相比是大还是小。 2、点燃蜡烛，对蜡烛燃烧现象的观察和描述讨论交流： 小组为单位，完成课本13页图10和图11的实验。并记录观察到的现象。 将填写的表格与同学们交流，比一比谁观察到的现象越多，谁的描述越详细越准确，善于发现别人的长处，并改进自己的短处。 3、熄灭蜡烛，完成课本13图12所示实验。并观察和记录现象。 【展示提升】 通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你感受到化学学习的哪些特点？ 【深入探究】：蜡烛熄灭时的白烟成分是什么呢？ 【实验】： 【现象】：____________________________________。 【结论】：____________________________________。 4、实验完成后，认真写出实验报告，可以