人教版九年级上册1.1物质的变化和性质 （第二课时）教案

课题

物质的性质（第二课时）

课时

第1课时

课型

新授

教学

目标

1.理解物理性质和化学性质的概念，知道二者的区别，，并能正确加以辨别

2.联系生活实际并通过实验探究物质的性质与用途之间的关系

教学

重点

重点：物理性质和化学性质的概念

教学

难点

难点：物理性质和化学性质的区分

方法

手段

三段六步法、实验探究法

教具

课件

教学

环节

教    学    过    程

一、课前小研究

1、下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是  （      ）

   A．活性炭吸附冰箱中的异味           B．干冰升华

   C．点燃蜡烛                         D．分离液态空气制取氧气

2、日常生活中下列做饭属于化学变化的是（       ）

A. 给自行车打气             B. 把煤粉制成蜂窝煤

C. 用食醋去除水垢           D. 用砂纸磨去铁片表面的铁粉

3、下列过程不是通过化学变化获得能量的是  （       ）

A．利用炸药爆炸开山炸石   B．利用煤燃烧发电 

 C．利用汽油燃烧驱动汽车   D．利用水力发电

4、化学性质与物理性质 ：我们将物质在                  中表现出来的性质叫做化学性质。

例如：氧化性、还原性、可燃性、助燃性、腐蚀性、毒性、酸碱性、稳定性、易分解等。

 物质                           就表现出来的性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性、吸附性等。

二、导学阶段

1、有关酒精的叙述：a. 酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体；b.能与水以任意比例互溶;

c.易燃烧;d.可做酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源;e.易挥发；f.酒精燃烧生成水和二氧化碳。

其中属于物理性质的有          ；化学性质有        ；化学变化有        ；酒精的用途是      。

说明物质的性质        物质的用途，物质的用途         物质的性质。

2、写出根据哪些物理性质来区分下列各组物质：

（1）铁丝和铜丝____   __。（2）食醋和白酒____   __。（3）蔗糖和食盐__    __。

11、下列俗语与物质的化学性质无关的是（    ）

三、总结阶段：