华师大版九年级科学上册课件-5.1 杠杆（共24张PPT）

杠杆 旧知回顾 杠杆 杠杆的概念 杠杆的要素 杠杆的示意图 在力的作用下可绕固定点转动的硬棒。 支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂 （1）找到支点 （2）画出作用力的延长线 （3）标出延长线到支点的最短距离 课前导入 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 （1）掌握杠杆的平衡条件； （2）理解杠杆的分类和应用。 学习目标 学习目标 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 新知探究 1）让两个体重一样的同学坐在距离转轴相同的位置。 2）让体重不用的同学根据跷跷板的状态调整到转轴的距离。 想一想：如何才能使跷跷板保持水平？ 你的想法是怎样的？ 怎样才能使跷跷板保持水平 一、杠杆平衡的条件 杠杆在动力、阻力作用下静止或匀速转动，我们称之为杠杆平衡。 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 4 新知探究 观察与实验 提出问题 杠杆平衡，必须具备什么样的条件呢？ 猜想与假设 杠杆平衡时，动力、动力臂和阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？ 一、杠杆平衡的条件 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 5 新知探究 步骤一： 调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平平衡状态。 注意：调节杠杆平衡的方法 设计实验与制定计划 观察与实验 一、杠杆平衡的条件 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 6 新知探究 步骤二：在杠杆的两边分别挂 上数量不同的钩码。 步骤三：移动钩码的位置，使杠杆处于平衡的状态。 步骤四：整理各个实验数据，填入下面的表格。 设计实验与制定计划 观察与实验 一、杠杆平衡的条件 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 7 新知探究 探究杠杆的平衡实验数据表格 实验序号 左边 右边 1 2 3 进行实验与收集证据 观察与实验 一、杠杆平衡的条件 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 8 新知探究 结合演示对表格中的数据进行分析，找出它们之间的关系。对于杠杆的平衡条件，你能得出什么结论？ 分析与论证 观察与实验 杠杆平衡条件的演示 一、杠杆平衡的条件 课前导入 学习目标 新知探究 随堂练习 本课小结 9 新知探究 评估 杠杆平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂，即 F1 L1=F2 L2 观察与实验 一、杠杆平衡的条件 课前导入 学习目标 新知探究