河北安平中学2020届高三暑假作业测试历史试题

安平中学2019-2020学年上学期暑假作业测试 高三普通班历史试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分、考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共60分) 一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分) 1.周代青铜器上的铭文和历史文献经常记载着分封诸侯的指令,大意是:必须尊重当地原有的风俗习惯和法令制度,也必须和当地的领袖们建立亲戚关系。这一做法(　　) A.加强了中央集权 B.发展了小农经济 C.强化了人伦秩序 D.促进了民族交融 [来源:学+科+网] 2.殷商晚期,商王的配偶逐渐有了妻妾之分。在此基础上,西周将其进一步严格化,并将其由天子、诸侯推广到卿大夫、士等各级贵族阶层。这一变化(　　) A.有利于加强政权稳定性 B.强化了天子权力 C.降低了女性地位 D.标志着贵族政治的形成 3．从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。这里的“客观条件”最主要是指(　　) A．秦灭六国后，实行三公九卿制 B．宗法制的瓦解，皇帝制度确立 C．分封制的瓦解，实施郡国并行 D．分封制的瓦解，郡县制的形成 4．历史上最早设县的是楚国和秦国。春秋后期各国县数骤增，到战国时县成为较普遍的地方行政区划。秦汉时期推行全国，达千余县之多。春秋至秦汉时期郡县制的变迁(　　) A．推动了官僚政治 B．拓展了中国疆域 C．实现了国家统一 D．加强了君主专制 5．元朝中央政府重新划定了地方行政区域，原属东川地区的汉中不再归属四川，划给了陕西行省。河南又与原属安徽的淮河流域地区，合并为河南江北行省。根据材料，元朝重新划定地方行政边界的目的是(　　) A．扩大行省管辖范围 B．提高地方行政效率 C．维护民族团结 D．防止地方割据 [来源:Z|xx|k.Com] 6．汉武帝时，刺史能够“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”。东汉时有诏书云：“刺史二千石”，又常有派刺史领兵作战之事。由此可以看出当时(　　) A． 东汉时刺史失去监察职权 B．刺史的权力有扩大