专题1.1 我的家在哪里（教案）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品教案与课件（人教版新课程标准）

教学内容 （章节） 人教版七年级上册第一单元第一课《我的家在哪里》 课程类型 新课 课时安排 2课时 年段 初一 教学目标： 1、 知识与技能 1 掌握比例尺的三种描述方式：文字式、数字式、线段式； 2 概述三种常见的定向法：一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法； 3 识记常见的图例及注记； 2、 过程与方法 1 结合地图，初步掌握地图的“三要素”； 2 运用比例尺，计算实地距离； 3、 情感、态度、价值观 1 体验社区职能，感受社区生活的丰富多彩； 教学重点、难点： 重点：认识地图三要素 难点：读取地图信息 教学方法： 讲授法、地图法、问答法、小组合作学习法…… 教学进程： （一）课堂导入 【多媒体展示】谜语：说大不算大，小小地方放得下，说小不算小，五湖四海装得了。 【提问】谜底是什么？ 【回答】地图。 （二）课堂活动 · 初识平面图 【提问】新学期的第一天，如果你想跟你刚认识的朋友介绍自己的家在哪里，会采用什么样的方法呢？ 【回答】…… 【总结】不少同学都认为画一幅平面图是个好办法。接下来就让我们看一看杜鹃和王朋这对好朋友是怎样用图来传递信息的。 【多媒体展示】杜鹃画的平面图和王朋画的平面图 【提问】这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？ 【回答】是同一个地区。但方向、图幅、符号和颜色不一样。 【追问】怎么修改，才能使两幅图趋于一致？ 【回答】有统一的方向、大小和符号。（方向、比例尺、图例和注记） 【过渡】方向、比例尺、图例和注记是平面图中必不可少的三个要素，只有当这三者全部具备以后，我们才能无障碍的和图进行交流，从而获取准确的信息。 · 细究三要素 【多媒体展示】图1-3阳明小区平面图 【讲解】图中的比例尺、指向标等所表示的内涵。 【练一练】1.地图上用来表示地理事物符号的是（ C ） A.比例尺 B.方向 C.图例 D.注记 【提问】这幅图采用什么方法来确定方向？ 【明确】指向标定向法。（箭头所指的方向就是北的方向） 【小试牛刀】观察王村地图，并回答相关问题 【多媒体展示】浙江省行政区划图 【提问】金华、舟山分别在宁波的哪个方向？你采用了什么方法来确定方向？ 【明确】一般定向法（上北下南，左西右东）。 【多媒体展示】地球 【讲述】经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 【提问】B点、C点分