2019-2020学年人教版九年级化学第5单元 课题2 如何正确书写化学方程式(有答案)

2019-08-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 如何正确书写化学方程式
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2019-08-16
更新时间 2020-04-08
作者 壬申空明
品牌系列 -
审核时间 2019-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11118282.html
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 知识点一 书写化学方程式遵循的原则 一、必须以 客观事实 为基础。 二、要遵守 质量守恒 定律,等号两边各原子的种类和数目必须 相等 。 例题1、请你分析:下列化学方程式违背了什么原则? (1)P+O2PO2违背了________客观事实_________________________________。 (2)P+O2P2O5违背了_______质量守恒定律_____________________________。 练习题1、用化学式完成下表中的化学反应(注明反应条件): S+O2→ S+O2SO2 KClO3→ 2KClO32KCl+3O2↑ P+O2→ 4P+5O22P2O5 KMnO4→ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Mg+O2→ 2Mg+O22MgO H2O2→ 2H2O22H2O+ O2↑ Fe+O2→ 3Fe+2O2 Fe3O4 H2+O2→ 2H2+O22H2O 知识点二 书写化学方程式的步骤 以铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁为例,说明书写化学方程式的步骤。 1、写:根据实验事实, 左边 写出反应物的化学式,右边写 生成物 的化学式。如果反应物或生成物有两种或两种以上,分别用“+”连接,可读作“和”“跟”或“与”。反应物与生成物之间用一短线连接,读“生成”,如: Fe+O2 —— Fe3O4 2、配:在 每个化学式 前面配上适当的化学计量数,使得反应前后每一种元素的原子总数相等。如: 3Fe+2O2===Fe3O4 配平时应注意什么?  ①配平时不能随意改动元素符号右下角的数字,只能在化学式前面加上适当的化学计量数。 ②各物质化学式前的化学计量数不能是分数,必须是最简整数。 3、注:注明反应发生的 条件 和生成物的 状态 。 ①反应条件通常有点燃、加热(可用“△”表示)、催化剂、高温等。如果只有一个反应条件,一般写在等号上面;如果有两个条件,一般一个上,一个下(习惯写法)。如: 3Fe+2O2Fe3O4 ②如果反应物中没有气体,生成物中有气体,在生成的气体物质化学式右边要注“↑”;溶液中进行的反应,如果生成物中有固体,在生成的

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