2019-2020学年人教版九年级化学第4单元 课题3 水的组成 导学案（有答案）

第四单元 自然界的水 课题3 水的组成 知识点一 氢气的性质 一、氢气的物理性质 氢气是无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气的 小 。 理解辨析 1、实验室如何收集氢气？ 由于氢气难溶于水，可以用排水法收集，也可以根据其密度小的性质，采用向下排空气法 收集。 二、氢气的化学性质——可燃性 ①氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。 ②氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。 上述两种情况均可用同一文字表达式表示：氢气＋氧气水。 三、检验氢气纯度的方法 如图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指，若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，若声音很小则表示氢气较纯。 理解辨析 1、点燃氢气前为什么要先验纯？ 为了防止氢气不纯时点燃发生爆炸。 例题1、航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是( C ) A．液氢燃烧 B．氢气的密度比空气的小 C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰 例题2、制取氢气时，可用的收集方法和原因正确的是（ C ） A． 排水法——密度比空气小且不与空气反应 B．向上排空气法——不（难）溶于水且不与水反应 C．排水法——不（难）溶于水且不与水反应 D．向上排空气法——密度比空气小且不与空气反应 例题3、点燃之前要验纯的可燃物是（ B ） A．木炭 B．氢气 C．硫磺 D．红磷 知识点二 电解水实验 一、实验装置(如右图) 二、实验现象 ①两电极上均有 气体 产生。 ②正极端的玻璃管与负极端的玻璃管内气体体积比约为1∶2。 三、气体验证 ①正极端的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃，证明是 氧气 。 ②负极端的玻璃管中的气体被点燃火焰呈淡蓝色，证明是 氢气 。 四、实验结论 水在直流电的作用下，分解产生了氢气和氧气，文字表达式为： 水氢气＋氧气 (H2O) (H2) (O2) 五、电解水时的注意事项 ①与电池负极相连的电极产生氢气，与电池正极相连的电极产生氧气，可记为“正氧负氢，氢二氧一”。 ②电解水时通的是直流电，而不是交流电。 ③理论上水分解产生的氢气与氧气的体积比为2∶1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验开始一段