人教版化学九年上教案 4.4 化学式与化合价

课题4 化学式与化合价 教学目标 【知识与技能】 1.了解什么是化学式及化学式的意义。 2.熟记常见元素及原子团的化合价。 3.能利用化学式简单推求化合价，进而能用化学式正确地表示常见物质的组成。 【过程与方法】 1.引导学生运用科学方法来学习化学知识，培养学生分析问题、归纳整理、寻找规律的学习能力，并掌握科学的记忆方法。 2.培养学生的思维能力和对知识形成规律性认识的能力。 【情感态度与价值观】 1.通过激励学生用不同的方法记忆元素及原子团的化合价，培养学生的创新精神。 2.通过化学式和化合价的学习，使学生领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式，建立科学的物质观和实事求是的科学精神。 教学重难点 【教学重点】 熟记常见元素和原子团的化合价，了解化合物中元素正、负化合价代数和为零的原则。 【教学难点】 1.化学式的书写。 2.利用化合价写化学式。 教学过程 导入新课 各行各业都有自己的语言，方便易懂易记；同样化学也有自己的语言，并且世界通用。这就是我们今天要学习的化学用语——化学式。 新课讲解 一、化学式 1．化学式就是用元素符号和数字的组合来表示纯净物组成的式子。 2.提出的依据：任何纯净物都有固定的组成，不同的物质组成不同。 3.化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度） （1）微观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的。 （2）宏观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构成的物质，还可以表示一个分子的构成情况。 [示例]我们以水（H2O）为例说明。 化学式的涵义 以H2O为例 宏观 表示一种物质 表示水这种物质 表示该物质有哪些元素组成的 表示水由氧元素和氢元素组成的 微观 表示该物质的一个分子 表示一个水分子 表示一个分子里有多少个原子 表示一个水分子中由2个氢原子和1个氧原子构成 4.化学式中元素符号周围的数字的意义 [讲解]如 aRbc a表示有a个这样的微粒。 b表示一个微粒中有b个原子或原子团。 c表示一个该离子中带有c个正（负）电荷。 [练习]3H2SO4 二、化学式的读法和写法 1．两种元素组成的化合物的命名 根据元素的名称，从右往左读作“某化某”。如NaCl读作“氯化钠”，ZnO读作“氧化锌”，Fe3O4读作“四氧化三铁”。但要注意，H2O就是“水”，不能读成“氧化氢”，NH3就