内容正文:
第一节 减数分裂与配子形成
一、学习目标
1.理解减数分裂的概念、过程和意义。
2.掌握减数分裂过程中染色体的变化规律。
二、重难点分析
重点:
减数分裂的过程,减数分裂过程中染色体的变化规律。
难点:
同源染色体及四分体的概念,减数分裂过程中染色体行为和数目的变化规律。
三、学习过程
(一)预习导学
1.减数分裂
(1)范围:进行____________的生物。
(2)特点:细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次。
(3)结果:新产生的每个子细胞中染色体数目只有母细胞的____________。
(4)精细胞的形成:____________中的精原细胞在间期经过____________复制,成为初级精母细胞;随后进入分裂期:在减数第一次分裂前期,出现同源染色体的____________,形成____________;中期,同源染色体排列在细胞的____________上;后期,____________彼此分离,每一极上的染色体是随机结合的;末期形成两个次级精母细胞,其中染色体数目减少了____________。在减数第二次分裂后期____________一分为二,使两条____________彼此分开,成为两条____________;结果形成了____________个精细胞,其中染色体数目与____________相同。
答案:
有性生殖 一半 精巢 染色体 联会 四分体 赤道板 同源染色体 一半 着丝点 姐妹染色单体 染色体 4 次级精母细胞
2.配子形成
(1)雄配子形成:减数分裂形成的精细胞经过____________,形成具长尾的可以游动的____________,即____________。人和其他哺乳动物的精子是在____________中形成的。
(2)卵细胞形成:与精子的形成过程大体相同,主要区别是:初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成的一个大细胞叫____________,小细胞叫____________;减数第二次分裂最终形成一个大的____________和三个小的____________。
(3)雌雄配子形成的差异(以人为例)
精子的形成过程是连续的,整个过程历时约八周;卵细胞的形成过程中,卵原细胞增殖是在____________的卵巢中进行;____________,卵原细胞已生长形成