专题1.1.1 古代埃及（课件）-2019-2020学年上学期八年级历史与社会同步知识点精品课件与练习（人教版新课程标准）

初中历史与社会 学科网 精品资源 第一单元 多元发展的早期文明 多元，在社会科学中，指不同种族、民族、宗教或社会群体在一个共同文明体或共同社会的框架下，持续并自主地参与及发展自有传统文化或利益。 在多元社会中，不同族群相互间展示尊重与容纳，从而使他们可以安乐共存、相互间没有冲突或同化。许多人认为多元是现代社会的最重要特征之一，也是科学、社会、经济等发展的关键性推动力量。 古代中国 古印度 古巴比伦 古埃及 爱琴海文明 公元前3000多年——公元前2000多年，在亚、非大河流域出现了埃及、巴比伦、印度、中国四大文明古国； ①公元前2000年，欧洲地中海沿岸开始出现海洋文明。 ②公元前800年以后，西方出现希腊、罗马等古典文明； ③公元前5世纪，希腊出现了民主政治； 东方—— 西方—— 东西文明多元发展，交相辉映 第一课 亚非大河文明 ——古代埃及 一、地理环境 结合七年级所学知识，描述古代埃及的地理位置并分析自然环境（气候、河流）。 位于非洲的东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。东临红海，北濒地中海。 沙漠广布，终年高温，降水稀少； 尼罗河是世界第一长河，水量大，易航行。尼罗河定期泛滥，带来肥沃的土壤。 前3500年前后形成小国 前3100年统一 前15世纪地跨亚非（强盛） 前6世纪灭亡 前4000 前2000 公元元年 二、兴衰过程 7世纪属于阿拉伯帝国 三、政治制度—君主专制制度 1、背景： 统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化国家统治机构和国王权力。埃及的君主专制制度逐步发展起来。 2、表现： a、古代埃及国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威； b、法老独揽国家行政大权，主宰国家经济；控制国家军队和司法； c、法老为自己修筑宏达的陵墓——金字塔。 法老的黄金面具 埃及黄金面具，是公元前14世纪时的埃及法老图特卡蒙死后所戴面具，发现于他的陵墓中。面具由金箔制成，嵌有宝石和彩色玻璃。前额部分饰有鹰神和眼镜蛇神，象征上、下埃及(上埃及以神鹰为保护神，下埃及以蛇神为保护神);下面垂着胡须，象征冥神奥西里斯。面具是世界上最精美的艺术珍品之一。 建筑 文字 历法 医学 四、文明成就 说说尼罗河对古代埃及文明的影响（如何理解“埃及是尼罗河的赠礼”？） (1)尼