专题05《钱塘湖春行》（课件）-2019-2020学年语文部编版八年级古诗词过关宝典

专题05 钱塘湖春行 部编版八年级上册 小夏老师 导入新课 钱塘湖又名西湖，是我国著名的旅游胜地。自古就有不少文人骚客写诗作文赞颂西湖，其中最有名的当属苏轼的名句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”。在这里苏轼将西湖比作古代美女西施，可见西湖在苏轼的对西湖的喜爱。那么今天呢，我们就来学习唐诗《钱塘湖春行》，看看白居易眼中的西湖又有什么不同。 教学目标 1、有感情地朗读、背诵诗歌。 2、用心品味诗歌形象的语言，培养学生赏读诗歌的能力。 3、感受作者对祖国河山的热爱之情。 重点 难点 1、 通过精读、诵读、美读，理解体味诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶。 2、品味语言，体会诗的意境。 学习目标 疏通读音 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 钱塘湖春行 白居易 zhuó yīng tí dī mò jiǎ 把握节奏 听音频，初步感知诗文内容。 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼, 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足, 绿杨/阴里/白沙堤。 钱塘湖春行 白居易 作者简介 白居易（772-846），字乐天，晚年居香山，自号香山居士。著有《白氏长庆集》。唐朝著名诗人，与李白、杜甫合称唐朝三大诗人。 他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。 庆三年春，白居易任杭州刺史的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七律，抒发了自己对春天西湖的热爱和赞美之情。 创作背景 西湖风光 苏堤春晓 曲院风荷 平湖秋月 西湖风光 三潭印月 花港观鱼 双峰插云 雷峰夕照 南屏晚钟 题目解读 《钱塘湖春行》：选自《白居易集》卷二十。 钱塘湖：即杭州西湖。 钱塘湖春行 白居易 疏通诗意 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。 贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元(公元785～804年)中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。 水面初平：湖水才同堤平，即春水初涨。初：刚刚。 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。 钱塘湖春行 白居易 疏通诗意 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 早莺：早来的黄莺。 暖树：向阳的树枝。 新燕：刚飞来的燕子。 啄：衔取。燕子衔泥筑巢。春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。侧重禽鸟。 疏通诗意 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 乱花：杂花，各色各样的花。 渐欲：渐渐的要。 浅草：不高的青草。 才能：刚够上。 没：遮没，盖没。 疏通诗意 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 行不足：玩赏不够。 阴：同“荫”，指树荫。 白沙堤：指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。 疏通诗意 诗意： 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。 几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。 繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。 我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 诗歌赏析 赏析：首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 钱塘湖春行 白居易 诗歌赏析 赏析： 颔联写莺燕，是诗人游程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 从动物的变化写早春的景象。 诗歌赏析 赏析： 颈联写花草，着重表现诗人的感受。马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。这一联极富情