第4讲 热力环流原理-何老师讲义之艺考地理(年前保温课)

2019-08-13
| 2页
| 248人阅读
| 2人下载
教辅
广州逆袭教育科技服务有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.39 MB
发布时间 2019-08-13
更新时间 2023-04-09
作者 广州逆袭教育科技服务有限公司
品牌系列 -
审核时间 2019-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11102979.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 11 页 共 63 页 第 4 讲 热力环流原理 【知识梳理】 考点一:热力环流原理 1.大气运动的根本原因 太阳辐射能 ,造成高低纬度间的 。 2.热力环流的形成 3.归纳总结 热力环流是由地面冷热不均而形成的一种环流形式,结合等压面利用示意图对其形成过程分析如下: 考点二:热力环流原理应用 1. 常见的局部热力环流 海陆风 白天陆地增温快,气压低,风由海洋吹向陆地,为海风;夜晚相反 山谷风 白天山坡增温快,气压低,风由山谷吹向山顶,为谷风;夜晚相反 第 12 页 共 63 页 城市风 城市人口、工业集中,人为释放的热量多,形成热岛效应,气流上升,气压低,近地面气流 由郊区吹向市区;高空相反 【参考答案】1.纬度分布不均 温度差异 2. 从左到右,从上到下依次为:冷热不均 上升或下沉气 压差异 水平运动 【跟踪检测】 下图为某地近地面与高空气压状况(热力原因形成)。读图回答下列题。 1.与 M 地相比,N 地( ) A.气温高、气压低 B.气温低、气压高 C.气温高、气压高 D.气温低、气压低 2.若图示地区位于北半球,则 M、N 两地间的风向是( ) A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风 3.M、N 两地的天气状况是( ) A.两地都多云雨天气 B.两地都多晴朗天气 C.M 地多有阴雨天气 D.N 地多有阴雨天气 【参考答案】 1.选 B 图中 M 地等压面向下凹为低压,则 N 处气压较 M 地高;根据题意,图中气压是由 热力原因形成的,故近地面 M 地是由于气温高,气体膨胀上升形成的低压,则 M 地的气温高于 N 地。 2.选 A.水平方向的气流是从高压流向低压,在北半球向右偏,故水平方向的气流由 N 地流向 M 地, 向 右偏转为东南风。 3.选 C.根据热力环流原理 M 地垂直方向的气流上升,N 地气流下沉;气流上升,气温降低,空气中的水 汽凝结,出现阴雨天气;气流下沉,气温升高,天气晴朗。 【知识梳理】 【知识梳理】 【跟踪检测】 【知识梳理】 1.大气的热源 2.受热过程 考点三:大气对地面的保温作用 【跟踪检测】 【知识梳理】 【知识梳理】 【深度思考】 【知识梳理】 【知识梳理】 【跟踪检测】 【知识梳理】 1.水资源及其分布 2.合理利用水资源 【跟踪检测】 【知识梳理】 【知识梳理】 考点二:地质构造与地表形态 【参考答案】 【知识梳理】 【跟踪检测】 【参考答案】 【知识梳理】 考点二:人口增长模式及其转变 【跟踪检测】 【参考答案】 【知识梳理】 1.三大功能区的形态、特征及位置 3.城市的等级与城市服务功能 考点二:城市化 4.意义 【跟踪检测】 【参考答案】 【知识梳理】 【知识梳理】 1.主要区位因素 2.选址原则(经济利益方面) 3.工业区位选择的类型 考点二:工业地域的形成和工业区 1.工业联系 2.工业联系——工业集聚——工业地域 【跟踪检测】 【知识梳理】 1.主要区位因素 【跟踪检测】 【知识梳理】 【跟踪检测】 【知识梳理】 【跟踪检测】 【知识梳理】 【跟踪检测】 【知识梳理】 $$

资源预览图

第4讲 热力环流原理-何老师讲义之艺考地理(年前保温课)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。