部编版道德与法治九年级上册8.2共圆中国梦 导学案

课题 8.2共圆中国梦 主备人 课型 新课 课时安排 1课时 总课时数 上课日期 学习目标 1.准确描述实现中国梦的途径及五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推进“四个全面”的内容。 2.结合材料能分析中国人更加自信的原因，结合社会实际体会中国人的自信以及如何坚持自信，实现中国梦。 重难点 重点：实现中国梦的途径、中国人自信的原因 难点：自信中国人的表现、 如何坚持自信，实现中国梦 教学方法 教法：情境教学法 学法：自主、合作、探究学习 学习过程 教·学札记 一、导入新课 十九大报告摘录： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！ 每个人都有自己的梦想，采访身边的人（父母、老师或邻居等），记录他们的“中国梦”。想一想：他们实现梦想需要哪些条件？ 二、新课学习 第一目：圆梦大舞台 探究一：阅读教材第112页“探究与分享”，从富强、民主、文明、和谐和美丽中国的角度，记录下新时代我国取得的辉煌成就，填入教材空格中。 1.建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国是实现中国梦的必由之路，你认为如何才能实现中国梦？ 2.中国道路、中国精神和中国力量分别是什么？ 探究二：阅读教材第113页“探究与分享”思考： 3.为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现？ 第二目：自信的中国人 探究三：材料分析 材料一　2018年1月28日，“2017中国十大经济年度人物”名单揭晓，小米公司董事长兼CEO雷军表示，过去一年，小米在全球四大设计奖项获得了金奖，这是中国公司第一次做到。雷军身上真正体现了“一流企业做标准”的中国企业家的自信。 材料二　秋日的捷克首都布拉格，悠扬的古筝合奏曲《茉莉花》在老城广场回荡；曲终人散时，广场另一头又响起小提琴独奏《我的祖国》；身穿民族服装的中国少年随着悠扬的乐曲翩翩起舞……此起彼伏的音乐和舞蹈快闪秀刮起绚丽的中国风。2017中