粤教版高中物理选修3-5第三章章末质量评估(三)

2019-08-13
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 334 KB
发布时间 2019-08-13
更新时间 2019-08-13
作者 hanhan0420
品牌系列 -
审核时间 2019-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11101976.html
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来源 学科网

内容正文:

章末质量评估(三) (时间:90分钟 满分:100分) 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分) 1.下列说法不正确的是(  ) A.密立根通过对阴极射线研究发现了电子 B.卢瑟福通过α粒子散射实验的研究发现了原子的核式结构 C.普朗克在研究黑体辐射问题提出了能量子假说 D.玻尔的理论假设之一是原子能量的量子化 解析:汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子,而密立根测出了电子电量,故A错误;卢瑟福通过α粒子散射实验的研究发现了原子的核式结构,故B正确;普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说,认为能量是一份份的,故C正确;玻尔的理论假设包括:轨道半径的量子化和原子能量的量子化,故D正确. 答案:A 2.下列能揭示原子具有核式结构的实验是(  ) A.光电效应实验 B.伦琴射线的发现 C.α粒子散射实验 D.氢原子光谱的发现 解析:光电效应实验说明了光的粒子性,伦琴射线的发现说明X射线是一种比光波波长更短的电磁波,氢原子光谱的发现促进了氢原子模型的提出.C正确. 答案:C 3.仔细观察氢原子的光谱,发现它只有几条分离的不连续的亮线,其原因是 (  ) A.氢原子只有几个能级 B.氢原子只能发出平行光 C.氢原子有时发光,有时不发光 D.氢原子辐射的光子的能量是不连续的,所以对应的光的频率也是不连续的 解析:氢原子在不同的能级之间跃迁时,辐射出不同能量的光子,并且满足E=hν.能量不同,相应光子频率不同,体现在光谱上是一些不连续的亮线. 答案:D 4.在卢瑟福提出原子核式结构的实验基础α粒子散射实验中,大多数α粒子穿越金箔后仍然沿着原来的方向运动,其较为合理的解释是 (  ) A.α粒子穿越金箔时距离原子核较近 B.α粒子穿越金箔时距离原子核较远 C.α粒子穿越金箔时没有受到原子核的作用力 D.α粒子穿越金箔时受到原子与电子的作用力构成平衡力 解析:根据α粒子散射实验现象,卢瑟福提出了原子的核式结构,认为原子的中心有一个很小的核,聚集了原子的全部正电荷和几乎全部质量,当大多数α粒子穿越金箔时距离金原子核较远,所以受到原子核的作用力较小,大多数α粒子仍然沿着原来的方向运动,选项B正确. 答案:B 5.根据玻尔理论,在氢原子中,量子数n越大,则(  ) A.电子

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