河北省涞水波峰中学2020届高三政治一轮复习教案：5.2文化创新的途径

波峰中学高二政治复习学案 姓名： 班级： 编制人：张宝亮 审批人： 吕芹娣 编号： 时间： 5.2 文化创新的途径 一、教学目标 1、知识与技能： 识记识记文化创新的根本途径、具体方式;理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径 2、过程与方法： 培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力 3、情感、态度与价值观： 帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感 4、教学重点和难点： 理解社会实践是文化创作的源泉，也是文化创新的根本途径 课前预习单 （一）继承传统，推陈出新 1.文化创新的根本途径 是文化创作的源泉。所以， ，是文化创作的基本要求，也是文化创新的 。在社会实践的基础上，任何真正意义上的文化创新都要经历两条重要的途径，表现为两种基本形式： （1） 在社会实践的基础上，文化创新既是一个 的过程，又是一个 的过程； （2）既是一个 的过程，又是 的过程。任何真正意义上的文化创新，都要经历这样的途径。 2.文化创新的重要途径 着眼于文化的继承， ，这是文化创新必然要经历的过程。 在注重实践的基础上，在文化继承当中实现文化创新的要求： （1）一方面， 。任何时代的文化，都离不开 ，任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。对于一个民族和国家来说，如果 ，其 ，就会失去根基。 （2）另一方面， 。 ，带来了 的变化，要求文化