河北省涞水波峰中学2020届高三政治一轮复习教案：3.1世界文化的多样性

波峰中学高二政治复习学案 姓名： 班级： 编制人：张宝亮审批人： 编号： 时间： 3.1 世界文化的多样性 一、教学目标 1．世界文化多样性的表现；[来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.民族文化与世界文化的关系； 3.尊重文化多样性的意义； 4.文化传播的主要途径； 5.现代文化传播手段的特点； 6.推动文化交流的意义。 课前预习单 一、世界文化的多样性 1．世界文化多样性的表现 (1)民族节日 ①含义：民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和________等文化因素，是一个民族历史文化的___________。 ②意义：庆祝民族节日，是________的集中展示，也是________的集中表达。 (2)文化遗产 ①地位：是一个国家和民族历史文化成就的________。 ②意义：文化遗产不仅对于研究________的演进具有重要意义，而且对于展现__________________具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 ③保护：联合国教科文组织决定，以______的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 【易错提醒】(1)文化多样性，可见诸于多种多样的语言文字、形形色色的礼仪禁忌、风格迥异的民居建筑、丰富多彩的风俗习惯、绚丽多姿的传统节日、异彩纷呈的文学艺术、鲜明独特的思想理论等各个方面。民族节日和文化遗产仅是文化多样性的突出体现。(2)并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织确定，以名录的方式确定，并给予保护。 2．世界文化与民族文化的关系 (1)世界性：由于世界各民族的社会实践有其________，有普遍的________，在实践中产生和发展的不同民族文化也有______________。所以，文化是世界的，各民族文化都是________中不可缺少的色彩。 (2)民族性：各民族间________和政治的、________和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的________和特征。 (3)关系：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是民族的，又是世界的。 【易错提醒】 文化