中考语文《蒹葭》课内梳理、探究与默写、多角度赏析练习

2019-08-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 蒹葭
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 34 KB
发布时间 2019-08-12
更新时间 2019-08-12
作者 小兔纸大萌眼
品牌系列 -
审核时间 2019-08-12
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来源 学科网

内容正文:

蒹葭 蒹葭苍苍①,白露为霜。所谓伊人②,在水一方。 溯洄③从之,道阻且长。溯游从之,宛④在水中央。 蒹葭萋萋⑤,白露未唏。所谓伊人,在水之湄⑥。 溯洄从之,道阻且跻⑦。溯游从之,宛在水中坻⑧。 蒹葭采采⑨,白露未已。所谓伊人,在水之涣⑩。 溯洄从之,道阻且右⑾。溯游从之,宛在水中沚⑩。 蒹葭: 《蒹葭》选自十五《国风》中的《秦风》,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 诗歌主题分析: “爱情说” 近代学者余冠英认为“这篇似是情诗,男或女词。” 翻译家许渊冲就将这首诗译成a love song,伊人是the lover。 “明志说” “伊人”象征高洁品质,代表自己对美好高洁品质的追求。 “讽刺说” 汉代《毛诗序》中说“《蒹葭》刺襄公也,未能用周礼,将无以固其国焉。”意思是说这首诗是讽刺秦襄公的,因为他不遵守周礼,因此将招来亡国之祸。(东汉郑玄《诗笺》:“秦处周之旧土,其人被周之德教日久矣,今襄公新为诸侯,未习周之礼法,故国人未服焉。”所谓“伊人”是“知周礼之贤人,乃在大水之一边,假喻以言远”。) “求贤说” 清代学者姚际恒认为 “伊人”是春秋时代一位隐居水边的贤人,该诗表达了君主求贤招隐之意。 “人生哲理说” 涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇:情人难得、知音难觅的怅惘,仕途坎坷、功业未遂的忧思,理想幻灭、前途渺茫的失望。 对比阅读 《上邪》① 汉乐府民歌 上邪!②我欲与君相知,③长命无绝衰。④山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。⑤ 【注释】①这一首是情诗。指天为誓,表示爱情的坚固和永久。②上:指天。上邪:犹言“天啊”。这句是指天为誓。③相知:相亲。④命:令,使。从“长命”句以下是说不但要“与君相知”,还要使这种相知永远不绝不衰。⑤除非高山变平地、江水流干、冬天出现春雷,夏天下起大雪、天地合并,一切不可能发生的事情都发生了,我才会和你断绝。 相同点 都是情诗,都表达了主人公对爱情坚定执着的追求。 不同点 《上邪》是一位痴情女子对爱人的热烈表白,感情炽烈而率真;《蒹葭》写一位男子渴慕伊人,执著追求,却求而不得,感情含蓄缠绵感伤。 注释:①蒹葭(jian jia):泛指芦苇。苍苍,茂盛的样子。 ②伊人:这人。 ③溯洄:沿着弯曲的河道向上游走。

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