浙教版高中信息技术选2《多媒体技术应用》教学设计：3.5媒体的采集与制作——动画制作

浙教版高一下（选修——多媒体）媒体的采集与制作 动画制作（二） 本节的课程标准内容： 了解常见的多媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本特征与基本方法； 能选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行裁减；能解释多媒体信息采集的基本工作思想； 能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法，分别对声音、图形、图像、动画、视频等多媒体信息进行适当的处理。 本节课程标准分析： 1、了解计算机动画的基本原理和制作中常用的方法； 2、以flash动画制作工具为平台，初步掌握二维动画的制作 教材分析： 【教学题目】二维动画（FLASH）制作（二）P72-73 【主要内容】 本节课以介绍计算机动画基本原理和常见计算机动画的生成方式为主线，将简单动画制作中的对象移动和变形的操作分别穿插在关键帧动画和变形动画中。本节课遇到的一些专用名词将贯穿于flash动画制作过程，因此让学生理解各种名词将对以后的教学有很大好处。本节课主要包含以下知识点： 1、基本对象的画法，常用工具的使用以及用画空心圆和实心圆的方法介绍描绘色和填充色的应用 2、关键帧、空白关键帧的概念及其创建方法 3、简单对象的移动、变形动画的制作方法 4、文件的保存和导出影片 【重难点】 重点：简单对象的移动、变形动画的制作方法 难点：关键帧、空白关键帧的概念，变形动画的制作 学情分析 FLASH是当前非常流行的二维动画制作软件，在网络上见到的动画大多由其生成，因此学生对flash动画并不陌生，并且学生对flash动画也抱有强烈的好奇心和学习兴趣，这为我们的教学打下坚实的基础；但制作flash的一些专用名词在本节教学初可能会有学生不能很好的理解，应讲解细致些。 教学目标： 【知识与技能目标】 了解计算机动画制作原理和方法，掌握几种简单动画的制作方法和技巧。 【过程与方法】 先复习前面学习的内容，然后通过一段flash动画，让学生了解动画中的对象是怎样移动或变形的，引导出本节课要讲解的内容——对象的移动和变形。 【情感态度与价值观】 激励学生进一步掌握动画的制作，由浅入深，提高其制作动画和欣赏动画的水平； 培养学生的自主探索、协作研究的精神，实践并总结动画制作的方法。 教学方法： 演示讲授法、学生自主、合作学习 课时安排： 2课时