内容正文:
第三章 导数及其应用
真题多维细目表
考题 涉分 题型 难度 考点 考向 解题方法 核心素养
2018 课标全国Ⅱ,13 5 分 填空题 易 导数的概念及其几何意义 切线方程 定义法 直观想象
2018 课标全国Ⅱ,21 12 分 解答题 难 导数的综合应用 函数的零点 数形结合 逻辑推理
2017 课标全国Ⅱ,11 5 分 选择题 难 函数的极值与最值 函数的极值 定义法 数学运算
2017 课标全国Ⅱ,21 12 分 解答题 难 导数的综合应用 不等式证明 等价转化 数学建模
2016 课标全国Ⅱ,16 5 分 填空题 难 导数的概念及其几何意义 切线方程 定义法 直观想象
2016 课标全国Ⅱ,21 12 分 解答题 难 导数的综合应用 函数的值域(最值) 设而不求 逻辑推理
2015 课标全国Ⅱ,12 5 分 选择题 难 导数的综合应用 利用单调性解不等式 定义法 数学运算
2015 课标全国Ⅱ,21 12 分 解答题 难 导数的综合应用 求参数范围 等价转化 逻辑推理
命题规律与趋势
01 考查内容
以基本初等函数为载体,利用导数研究函
数的单调性、极值、最值、零点问题,同时与
解不等式关系密切,还可能与三角函数、数
列等知识综合考查.
02 命题规律
高考对本章内容的考查较为稳定,选择、填
空题与解答题第(1)问以考查导数的几何
意义为主,解答题大致可以分为以下几种
类型:考查函数的单调性,极值与最值,对
函数零点的讨论,考查不等式的证明,考查
不等式恒成立或有解时参数的取值范围,
等等.
03 考频赋分
本章内容为高考每年必考内容,总分值为
12 或 17 分,在高考中占比较大.
04 题型难度
题型以一大或一小一大形式出观,小题以
基础为主,大题常常为压轴题,有一定的难
度和区分度.
05 核心素养
学科核心素养考查以数学运算和逻辑推理
为主.
06 关联考点
常与方程或不等式、函数零点结合.
07 命题特点
本章题目的综合性强,解法灵活多变,部分
试题承载压轴题的使命,考查方式越来越
灵活.
第三章 导数及其应用 29
§ 3.1 导数与积分
对应学生用书起始页码 P46
考点一 导数的概念及其几何意义
1.导数的几何意义
函数 f( x)在 x = x0 处的导数就是曲线 y = f( x) 在点( x0,
f(x0))处的切线的斜率.
2.函数的切线方程
函数 y= f( x)的图象在 x = x0 处的切线方程为 y- f( x0 ) =
f ′(x0)(x-x0) .
3.几种常见函数的导数
原函数 导数
y=C(C 为常数) y′= 0
y= xn(n∈N∗) y′=nxn-1
y=sin x y′=cos x
y=cos x y′=-sin x
y=ex y′=ex
y= ln x y′=
1
x
y=ax(a>0,且 a≠1) y′=ax ln a
y= logax(a>0,且 a≠1) y′=
1
xln a
4.导数的四则运算法则
(u±v) ′=u′±v′;(uv) ′=u′v+uv′;
u
v( ) ′=
u′v-uv′
v2
(v≠0) .
5.复合函数的求导法则
y= f[u(x)]的导数为 yx ′= yu ′·ux ′.
考点二 定积分的运算及应用
1.性质
a. ∫b
a
kf(x)dx= k ∫b
a
f(x)dx(k 为常数);
b. ∫b
a
[ f1(x)±f2(x)]dx= ∫b
a
f1(x)dx± ∫b
a
f2(x)dx;
c. ∫c
a
f(x)dx+ ∫b
c
f(x)dx= ∫b
a
f(x)dx(a<c<b) .
2.微积分基本定理
一般地,如果 f(x)是区间[a,b]上的连续函数,并且F′(x)=
f(x),那么 ∫b
a
f(x)dx=F(b)-F(a),这个结论叫做微积分基本定
理,又叫做牛顿-莱布尼茨公式,为了方便,常常把 F( b) -F(a)
记作F(x) ba,即 ∫b
a
f(x)dx=F(x) ba =F(b)-F(a) .
3.常见求定积分的公式
a. ∫b
a
xndx=
1
n+1
xn+1 ba(n≠-1);
b. ∫b
a
Cdx=Cx | ba(C 为常数);
c. ∫b
a
sin xdx=-cos x | ba;
d. ∫b
a
cos xdx=sin x | ba;
e. ∫b
a
1
x
dx= ln x | ba;
f. ∫b
a
exdx=ex | ba .
对应学生用书起始页码 P46
一、利用导数求曲线的切线方程