湖南省耒阳市马水镇坪田学校2019届九年级中考语文复习课件：专题三 小说阅读鉴赏人物形象（共26张PPT）

学习目标 学习小说人物形象的分析方法 提高小说阅读能力及应考能力 中考考点了解 1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写概括出人物性格特征。 3、结合人物理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。 “人物形象分析”中考考点： 课前训练 人物形象分析误区 ①仅抓住某处特征，以偏概全，不能全面分析评价人物； ②没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西； ③分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质。 分析人物形象 1、他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 　 　　　 主要运用了外貌描写的方法来刻画人物。 ①青白脸色 ②时常有伤痕 ③乱蓬蓬的花白胡子④穿长衫 ⑤又脏又破 ①青白脸色 吃不好，营养不良 生活穷困 ②时常有伤痕 时常挨打 时常偷东西 好吃懒做 ③乱蓬蓬的花白胡子 没有梳理 连温饱都解决不了 顾不上打扮 潦倒不堪 ④穿长衫，却又脏又破 为了穿着体面，显示是一种读书人的身份 自命清高 孔乙己是个生活穷困，潦倒不堪，好吃懒做，自命清高的人。 【第二步】寻找“特点”（关键词句） 【第三步】分析原因（为什么？） 【第四步】得出结论 【第一步】抓住描写 2、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 ——鲁迅《故乡》 动作描写 ①“愤愤”回转身 ②“絮絮”说 ③“慢慢”走 ④“顺便”塞 ①没拿到想要的家具②利嘴永无休止 ③伺机想拿点什么 ④不想被人发现 贪小便宜，尖酸刻薄 第一步：描写方法 第二步：寻找“特点” （关键词句） 第三步：分析原因 第四步：得出结论 3、 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户 一口啐在脸上， 道：“……如今痴心 就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！你 不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面 大耳？ 趁早收了这心，明年在我们行事里替你寻 一个馆(，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老 婆是正经！……”