2020版新一线突破高分高三语文一轮复习课件（浙江专用）专题十五　2017—2019年模拟作文赏析(共110张PPT)

专题十五　2017—2019年模拟作文赏析 高考语文 (浙江专用) A组　2017—2019年高考模拟·考点基础题组 每篇建议用时50分钟 三年模拟 1.(2019杭州二中模拟,24)阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 点击链接就可以阅读美文,打开图片就可以欣赏风景,扫码支付就可以购买时装……科技的发展使成果的共享变得更加便捷。只是,我们仍然很难共享写作者的思考,摄影师的体验,设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。 对于国家而言,你可以共享别国科技发展的成果,只是很难共享他们独有的核心技术。因为核心技术要不来,买不来,讨不来。 我们的生活中并不缺乏“共享者”,同时,新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。因为,有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。 以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 [写作指导]　此题与近年来高考作文命题趋势较为贴近,以“青年的素质”决定“国家未 来”为核心的任务驱动型作文,旨在引导培养学生的“独立精神”“创新精神”。此题好在 引导学生思考自己的人生价值,体现了高考“立德树人”的育人功能。 思维上仍然强化逻辑和理性思考,也是切实引导学生关注国家和民族的发展,关注社会,关注自 身成长。题干乍一看似乎否定共享,推崇独创,但实际上“共享和独创”二者之间,并不是完全 的二元对立,其真正的逻辑关系应该是要共享,更要独创。 [例文] 以他山之石,筑独创之基 近年来,随着共享经济的火爆,“共享”一词大热。在这个科技日新月异、信息瞬息万变的时 代,我们习惯于便捷的“拿来”。但过分依赖共享,就将失去创造的动力。借他山之石,汲取既 有成果是巧思,但只有在此基础上的独创才能成就个人和国家前行的不竭伟力。 诚然,“共享”是新兴科技附赠的红利,它的确让我们的生活更加便捷、信息更加丰富。然而, 在这个眼见未必真实的时代,我们需要高度警惕方便之下慢慢滋长的依赖和懒惰,需万分小心 丰富背后的盲目和沉溺。繁花背后有毒蘑,清泉之下藏暗流。一旦我们习惯于张口就要、伸 手便来的共享模式,我们能获得的可能也仅限于他人咀嚼后抛来的残羹冷炙。 三毛曾说:“生命的过程,无论是阳春白雪,青菜豆腐,我都得尝尝是什么滋味。”