2019秋人教部编版八年级语文上册（课件+作业）第一单元 新闻写作 (2份打包)

新闻写作 文题一: 每位同学根据自己搜集的新闻素材,写一则消息。 文题二: 任选下面表格中的一项任务完成。 新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景,生动形象地展现新闻现场 人物通讯 围绕新闻事件中的人物,报道其言行、事迹,展现人物的精神 事件通讯 相对完整地记述新闻事件,展示其发展过程与社会意义 背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等 新闻花絮 记录主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点 ( 一 )消息 1.简要的、完整的事实报道。消息的篇幅较短,一般只有几百字,但对事实有较为完整的叙述。这里所谓的完整,一般是指“五个W和一个H”的完整。 2.有较强的时效性。在各种( 报刊 )新闻体裁中,消息的时效性是最强的。 3.结构一般较固定,如“倒金字塔结构”“时间顺序结构”“悬念式结构”等几种结构方式。 4.有明示的消息头。消息头分为“电”和“讯”两类,如“××社××地×月×日电”“本报讯”等。 ( 二 )通讯 通讯比消息的内容更为详尽,更为生动形象。在结构上没有消息那样严格的格式。从发稿时间上讲,通讯的时效性赶不上消息。 写通讯首先要突出重点,有详有略。其次要灵活运用多种表现手法。写事件通讯,可以运用多种表现手法,使内容丰富多彩。写人物通讯要精选典型的情节和细节,写出人物的特点。 ( 三 )特写 特写就是截取“局部”,而非一件事的始末或一个人的一生,以描写为主要表现手段的一种新闻体裁。它往往截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段或细节,作形象化的再现与放大,生动而集中地再现场景与人物。 文题一: 例　文 简　析 孩子坠窗幸未死　家长看管应当心 本报讯　今天早上,有一小孩从五楼窗户坠下,牵动了左邻右舍的心。人们急忙打电话求救,不一会儿,120救护车赶到,孩子被送往县医院抢救。 今天早上8点15分,甘肃会宁县天润苑小区内,正要去上班的陈女士忽然听到“哇”的一声哭喊,寻声望去,只见三单元五楼的窗户大开,一个孩子正向窗下坠去。她被吓呆了。就在这时,有几位晨练归来的居民路过,看到这情形,急忙跑过去,当他们走近小孩时,小孩正在大声哭喊,一位中年男子上前仔细查看孩子的伤势,发现孩子左腿大腿处不能动弹,其他地方一时看不出异常。于是,他马上拨打120,不到10分钟,120急救车赶到,把孩子送往县医院抢救。 原来,这个小孩家有两个孩子,女孩5岁,男孩3岁,平时由奶奶在家看护。孩子的父母这时已经上班去了,孩子的奶奶去送女孩上幼儿园了。奶奶出去的时候,小男孩已经起床了,奶奶哄他在家玩,说她一会儿就回来。谁知,当奶奶走后,男孩觉得无聊,就爬上敞开的窗户,一不小心掉了下去……老人刚从农村来,不熟悉城市的生活,没有过多地考虑孩子的安全,所以就导致了以上事件的发生。 经过医院检查,这位坠窗男孩,除左腿骨折外,其他地方基本没有受到损伤,大夫和邻居都十分吃惊,大夫说,他看了近30年的病,从这么高的楼上掉下来还能保住生命,真是一个奇迹。 这个从5楼掉下去的孩子,虽然保住了性命,但这件事也向人们敲响了警钟:看管孩子一定要谨慎小心,绝不能有丝毫马虎。 →标题新颖、清楚。 →导语言简意赅,叙事清楚,概括性强。 →交代了事件发生的时间、地点、人物和经过。 →插叙恰当,说明并分析了孩子从窗户掉下来的原因。 →补叙很有必要,交代了事情的结局,满足了读者的求奇欲望。 →结尾简短有力,向人们提出要求和希望,发人深思。 【名师点评】 这篇消息,不仅结构完整,叙事清楚,重点突出,且恰当地运用了插叙和补叙,使事件脉络清晰。既是对孩子五楼坠窗未死亡这一事件的报道,又是对所有家长在看管孩子一事上的一次警示,有较强的教育意义。 文题二: 例　文 简　析 八年级( 1 )班举行“好消息奖”评选活动 本报讯　9月20日,实验中学八年级( 1 )班在教室里开展了“好消息奖”评选活动,本次活动由语文老师主持,全班同学参加。 活动前两天,师生共同商讨拟定了恰当的评选标准,并予以公示。标准有:六要素要清晰;结构要完整;时效性要强;选题角度要新颖;评论要求观点鲜明、有新意、深刻、精辟……同学们结合评选标准,有目的地从近期报刊、网络上搜集自己最感兴趣的一则消息,然后与同学交换阅读,阅读结束后,大家再一起评议。 活动在9月20日下午三点开始,用时两节课。同学们搜集的消息内容丰富多彩,网罗娱乐、体育、健康、社会、时政、教育、旅游等多方面,大多包含正能量,催人向上。评选活动采用分组打分、综合评议的方式进行,评选过程公开、公正。评选活动开始后,教室内先是静极了,只有哗哗的翻动书页的声音,那是同学们在全神贯注地阅读。继而人声鼎沸,那是同学们在热烈地讨论。只见文静的同学一边倾听,一边沉思,并不时点头;急躁的同学早已面红耳赤,用手指着纸稿上的消