2020版语文高分突破大一轮课标Ⅲ地区专用（课件）：专题二　实用类文本阅读·非连续性文本(共179张PPT)

一、(2019课标全国Ⅲ,4—6,12分)阅读下面的文字,完成1—3题。 材料一: 2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢 一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献,在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自 己。奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记,可以发现,奥运志愿服务的实 践产生了一种共同的精神素养,志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱 国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥 运这一全球性的体育文化盛典,充满了对国家的热爱和认同,展现出这代人的社会担当和国际 视野。因此,奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产,集体记忆的建构将 对北京2022冬奥会有所助益。 (摘编自王艳等《“鸟巢一代”奥运志愿 服务集体记忆与奥运遗产》) 五年高考 A组 课标Ⅲ卷题组 材料二: 国务院印发的《中长期青年发展规划(2016—2025年)》强调提升青年志愿服务水平、促进青 少年的社会融入和社会参与,中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年 社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他行为,是以不求物质回报为前提地为他人、社 会团体或某项事业,乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为 动机为主的解释范式,比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化 人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要,就在于志愿服务不能简单 地局限在无私奉献的框架内,志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要 意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神,形成一种面对社会、面 向人生的个体态度和公民意识,在这种层面上,志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进 步”的价值才得以彰显。 (摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿 服务与青少年社会参与》) 材料三: 近两年,共享单车成为市民出行的新宠。然而,在共享单车发展正盛的同时,违规停车、私自上 锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用,共享单车公司也尝试采取一些措施, 除了运营人员加强维护之外,公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行 为进行举报,以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立,在城市中涌现出一群单车 猎人。他们是共