2019秋湘教版七年级地理上册教案：3.3世界的语言与宗教

第三节　世界的语言与宗教 ◆知识目标[来源:Zxxk.Com] 1.知道六种联合国工作语言的主要分布地区。[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K] 2.了解世界三大宗教的名称及其主要分布地区。 ◆能力目标 能举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和习俗。 ◆情感、态度培育目标 通过学习,培养学生热爱祖国语言,尊重其他语言的意识,树立无神论观点,理解并尊重宗教信仰的差别。 [来源:Zxxk.Com] 重点： 世界主要语言和宗教的主要分布地区。 难点： 形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。 多媒体课件 一、情景导入 利用课件展示一些使用不同语言、进行不同宗教活动的图片和音像资料,导入新课学习。 二、合作探究 [探究点1：世界的语言] 【探究活动】 学生自主阅读教材P56图3－8“世界语言分布”,探究世界主要语言的分布状况。 【归纳总结】 汉语为我国汉族、一些少数民族和海外华人华侨所使用,是世界上使用人数最多的语言；英语源于英国,流传最广,广泛分布于世界各地,如：英国、美国、澳大利亚、印度、菲律宾等；法语流行于法国、比利时、瑞士、加拿大和非洲的一些国家；西班牙语分布于西班牙、拉丁美洲大多数国家；俄语分布于俄罗斯及苏联各加盟共和国、东欧；阿拉伯语主要流行于西亚、北非地区的阿拉伯国家。 [探究点2：世界的宗教] 【探究活动】[来源:学科网] 学生自主阅读教材P58图3－10“世界三大宗教分布”,探究世界主要宗教的分布状况。 【归纳总结】 基督教主要分布在欧洲、南美洲、北美洲和大洋洲；伊斯兰教主要分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部；佛教主要分布在东亚、东南亚和南亚的斯里兰卡。 一、世界的语言 1.联合国六大工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 2.六大语言的主要使用地区 二、世界的宗教 1.三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教 2.三大宗教的分布地区 教师在指导学生学习本节课关于世界语言和宗教的内容时,可采用列表比较法,如通过阅读“世界语言分布图”,列表对照得出世界六种主要语言的分布地区；通过列表比较,了解三大宗教的发源地、主要分布地区和建筑景观等内容,便于学生识记。 $$