2019暑假学习共同体苏科版九年级物理第15章电功与电热15.1电能表与电功学案2（无答案）

2019-2020 共同体教案 15.1电能表与电功 教学目标： 1、知道电能表的作用、技术参数的含义及其读数方法，会利用电能表转盘转动的圈数计算用电器消耗的电能。 2、会从能量转化的角度认识用电器的作用，能够归纳出电流做功的实质 3、创设研究情景，让学生主动置疑并猜想，主动进行实验探究并得出结论，能综合运用学过的知识解决简单电功问题。 4、探究影响电流做功的因素；电功的计算公式W＝UIt 教学重点：探究影响电流做功的因素；电功的计算公式W＝Uit理解与应用 教学难点：探究影响电流做功因素的方案设计 教学过程: 活动一： 组织学生讨论交流【自主学习】疑难内容，激励学习小组积极、大胆的展示，引导学生深刻理解灯泡亮暗反映电流做功多少这一转化法的应用。 活动二：学习电能表 1、作用： 。 2、电能表的技术参数: 3、读数：（单位： kw·h ） 例题：1、小明家今年9月底和10月底电能表的示数如下图所示， 则小明家10月份共用电 KW·h 若按每度电费0.52元计算，小明家10月份电费为______元。 活动三：组织学生有序进行“探究影响电流做功的因素”实验探究活动 （1）引导学生猜想并选择实验方法，并将猜想引导到电功与电压、电流、时间有关。 （2）引导学生讨论实验设计方案： A、实验器材 引导学生讨论 B、实验步骤 1、保持I、t一定,改变U,研究W与U的关系 2、保持U、t一定,改变I,研究W与I的关系 3、保持U、I一定,改变t，研究W与 t的关系 C、画电路图 （3）进行实验，组织学生合作小组利用微型实验器材进行实验。 （4）、引导学生归纳实验结论： 电流做功的多少与电压、电流、通电时间有关。研究表明:电流所做的功与电压、电流和通电时间成正比。 活动四：学生介绍认识电功计算公式和单位 1、公式W=UIt 2、单位：焦（J）、千瓦时 1度=1KW·h=3.6×106J 活动五：电功计算 例3、电阻R1=2Ω，R2=4Ω串联后接在某电源两端，经过相同时间电功之比为 ；如果并联后接在该电源两端，经过相同时间电功之比为 。 例4、图是某手机电池铭牌，试估算该电池充足电后所储存的电能。 (提示：