人教版必修3 历史：第20课 “百花齐放”“百家争鸣” 教案

“百花齐放”“百家争鸣” 【教学目标】 目标内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “双百”方针的提出 1956年“双百”方针的提出和内容“双百”方针的贯彻：生物学领域的学派之争、文学艺术领域的成就 1．“双百”方针的提出符合当时中国国情，具有必要性。 通过学习，学会总结历史的经验教训。 1．问题探究 2．历史比较 3．情景再现 4．影视赏析 1．文化要为人民服务，为社会主义服务。 曲折的年代 2．“双百”方针是党的一个基本性、长期性的方针，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。 文艺的春天 2．培养学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。 【教学策略】 由于本课的某些内容距离学生实际生活较远，故本课将运用电脑多媒体进行历史情景的创设，使学生对抽象的史实有一定的感性认识，有助于对新知识的把握。同时采用启发设问和问卷探究方式创设问题情景，引导学生进行探究性学习，并在此过程中培养学生学习的自主性和独立性，以及历史的思维方式和处理问题的方法。 【教学重难点】 重点：“双百”方针提出的背景和目的 难点：“双百”方针贯彻的经验教训 【教学方法】 启发讲解法、指导读书法、探索教学法、讨论法 板书： 一、“双百”方针提出 1．背景 社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路 党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用 2．过程： 1956年毛泽东正式提出和阐述“双百”方针 文学艺术不同形式和风格的自由发展 科学上不同学派的自由争论 3．结果：科学技术和文学艺术领域出现了繁荣景象 二、曲折的年代 由于政治运动扩大特别是文化大革命，文艺和科学的发展受到很大影响 三、文艺的春天 1．文革结束后，邓小平强调坚持“双百”方针 2．20世纪80年代初，中央提出加强社会主义精神文明建设 3．学术研究和文学艺术空前繁荣 【教学过程】 导入新课 考考你：你知道当今中国两岸三地有哪些大型的电影奖项评选吗？播放视频，介绍《百花奖》。 讲授新课 自主探究：阅读课文，百花奖的设立体现了党和政府什么科学艺术发展方针，其含义是什么？当时为什么要提出这个方针？ 小组讨论，百家争鸣 “双百”方针提出后，到“文革”前我国的文艺科学发展状况如何？发挥想象，请以最形象的方式（画、写、简单手工