2020届（人教版）高考地理一轮：地理环境的整体性基础习练及答案

2020届（人教版）高考地理一轮：地理环境的整体性基础习练及答案 一、选择题 （一）读小尺度范围内各自然地理要素的景观示意图(图甲)和自然地理要素相互作用关系图(图乙)，回答1～2题。 1．为保护图甲中斜坡①处的土壤不被水冲走，合理的措施不包括(　　) A．植树种草，恢复植被 B．修建水平梯田，打坝淤地 C．强化全民水土保持意识和法制观念 D．采取措施大幅度改变③自然地理要素，使其变得稳定 2．关于图乙中E环节代表的内容，叙述正确的是(　　) A．夏季降水集中，冬季温和湿润 B．植被破坏严重，容易形成红色荒漠 C．夏季高温多雨，淋溶作用强 D．河网稠密，径流量大，水能丰富 解析：第1题，本题考查人类活动与地理环境的关系，意在考查考生调动和运用知识的能力。保持水土可从生物措施、工程措施及民众意识等方面考虑。③自然地理要素是大气，不可能被人类大幅度改变。第2题，图乙中E环节为气候对土壤的影响。亚热带季风气候条件下，降水集中，淋溶作用强，易使红壤变得更贫瘠。 答案：1.D　2.C （二）下图为地理环境中的碳循环图。读图,完成第1~2题。 1.与全球气候变暖关系最密切的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 2.此图可以说明(　　) ①绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分　②自然地理环境各要素是独立存在的　③地理环境中的碳循环,往往跨越圈层界限　④自然环境中的物质和能量的流动是单向的 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【参考答案】1.D　2.A　第1题,读图可知,②表示植物通过光合作用从大气中吸收CO2,④表示汽车和工厂等向大气中排放CO2。绿色植物吸收的CO2减少或汽车、工厂等排放的CO2增多,都会使全球气候变暖更加明显。第2题,读图可知,绿色植物的光合作用和呼吸作用是碳循环的重要组成部分;碳的循环过程涉及生物圈、大气圈、岩石圈等多个圈层。 （三）我国某地区的植被多呈斑块状分布。在自然降水条件下，该地区结皮斑块产生的径流及其挟带的泥沙和溶解的养分均大量被位于下坡向的灌丛斑块截获。如图示意该地区植被呈斑块状分布的山坡。读图完成1--3题。 1．形成a处堆积物的地质作用最可能是(　　) A．风力作用 B．流水作用 C．冰川作用 D．风化作用 2．b处植被的作用主要是(　　) A．增加空气湿度和地表径流 B．增加