2019秋人教部编版七年级历史上册教学课件：第3课 远古的传说(共14张PPT)

自导学 、炎黄联盟 1.部落战争 联合一些部落,在阪泉与 展开一场大规模的战 争,最后炎帝失败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。后来, 部落与东 方的蚩尤部落在 激战,最终打败蚩尤, 被推举为部落联盟 首领。 2.华夏族的形成:炎黄部落逐渐形成为 族,因此后人尊崇 和 为中华民族的人文始祖,海内外的华人也以“ ”自称。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 3.炎帝的贡献:传说炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和 还 制作陶器,发明 会煮盐,教人们通商交换;他还制作乐器 并具有最早的天文和 知识 黄帝的发明:相传黄帝已能建造 以避寒暑,制作衣裳,挖掘 制造船只,会炼铜,并发明了 和指南车。相传在黄帝时 期,仓颉创造 伶伦制作音律,隶首发明 嫘祖会缫丝纺 织。这些远古传说,反映出当时的社会发展水平 5.重要发现:发现水井遗迹、蚕茧和丝织品 等 尧舜禹的禅让 6.禅让制:黄帝之后 舜 依次成为部落联盟的首领。当时实行 制,即将联盟首领位子传给贤德之人 7.尧:鼓励 ,适时耕种 8.舜:制定 ,完善制度 9.大禹治水:禹接受治水的重任,采用 的方法,开凿河渠疏导洪水入 海。他全身心投入治水,曾三过家门而不入。 2.传说5000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来 又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。后 为尊奉的华夏族祖先是 A.炎帝、尧 B.炎帝、黄帝 C.黄帝、尧 D.尧、舜 知识点2传说中炎帝和黄帝的发明 3.炎帝对中华民族的生存繁衍和发展作出了重要贡 献。下列传说与他无关的是 A.发明文字 B.尝遍百草 C.改进农具 D.发明医药 中,“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制 6.图中的历史人物为中华民族的历史发 展作出了巨大贡献。他治理洪水,发展 生产,使人民安居乐业;结束了中国(第 始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制 国家;还划定中国版图为九州。这里的 “他”是指 A.黄帝B.舜 C.禹 D.启 7.《史记·五帝本纪》中记载:尧知子丹朱之不肖,不 足授天下,于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制 度是 A.世袭制 B.禅让制 C.任命制 D.民主制 时作业 右图是我国古老传说中黄河流域一 位著名的部落首领。下列有关该部 落首领的传说,正确的是 ①他联合炎帝,打败蚩尤②他建造N 宫室,制作衣裳③他教人们挖井 发明舟车