2019年秋八年级物理上册课件（毕节）：2.1声音的产生与传播(共15张PPT)

第二章声现象 第1节声音的产生与传播 知识点2声音的传播 4.如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明 A.气体能够传声 B.固体能够传声 C.液体能够传声 D.只有纸盒能够传声 第4题图 第5题图 5.渔民通过播放鱼类喜欢的音乐,将鱼群诱入渔网, 如图所示,鱼儿能听到音乐声一定能说明( A.固体能够传声 B.液体能够传声 C.气体能够传声 D.固体、液体和气体都能够传声 6.端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓 面的 产生的;鼓声通过 传到观 众处 7.小明把手放在喉咙处讲话,感觉喉头振动了,说明 声音是由物体的 产生的;花样游泳运动 员,能潜在水中听到音乐,说明 能够传声 知识点3声速 8.声音从空气传到水中,它的传播速度将 课外巩固提升 考查角度1)探究声音的产生条件(转换法 11.探究“声音的产生”的实验装置如图c凸 所示,将系在细线上的乒乓球靠近 音叉。 (1)当用锤敲击音叉的时候,听到音 叉发出声音,同时又观察到 第11题图 。该实验可以得出的结论是 (2)在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大,这 种研究方法叫做 (选填“等效法” “转换法”或“控制变量法”) 考查角度2探究真空中不能传声 12.在月球的表面上主要有岩石和尘埃,有人说飞来的 流星打在月球表面的岩石上,会像上演无声电影 样,在其附近听不到一点声响,这是因为( A.月球表面的岩石受到流星撞击不发声 B.流星撞击岩石的声音太小,人耳无法听到 C.月球表面没有空气,缺少传声介质 D.撞击声全部被尘埃封闭,没有声音传出 13.小明做探究真空是否能传声的实验 如图所示 真空 (1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内, 再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程 中,会听到铃声逐渐变 第13题图 (2)再打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会 听到铃声逐渐变 (3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越 ;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到 闹钟响铃的声音了 (4)结论: 考查角度3不同介质的传声性能 14.强烈地震造成了大量人员伤亡,其中一个重要原 因是发生地震时没有采取合理的自救措施。若 个人在发生地震时被埋在废墟下面,以下自救措 施合理的是 A.静等营救人员前来营救 B.大声呼救 C.使劲向有缝隙的地方钻爬 D.用硬物敲击墙壁、水管等物传出声音 17.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮