专题1.1 中学序曲（讲）-2019-2020学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版）

中物理 学易同步精品课堂 （七年级上） 第一课 中学时代 第一单元 成长的节拍 第一框 中学序曲 部编版 道德与法治 运用你的经验 (2)你对中学生活有哪些期待？ 我觉得自己长大了。到了新的学校，结识了新的同学，参加了更多的活动，需要完成更多的学习任务。 (1)上了中学，你觉得长大没有？ 期待学校环境优美， 期待老师和蔼可亲， 期待结交更多的朋友， 期待学校举办丰富多彩的活动。 1 课堂导入 生命好像一场旅行。我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们 满怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——  第一课 中学时代 第一框 中学序曲 教学目标 知识目标 （1）了解中学时代的重要性； （2）知道中学生活对我们来说既是新的 机会和可能，也是新的目标和挑战。 能力目标 （1）能正确认识中学时代对人生发展的重要意义； （2）能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。 情感态度 热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 教学重点 中学时代为人的一生奠定重要基础； 教学难点 认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。。 自学导航 1、进入中学，我们的感受是什么？ 2、中学时代的意义？ 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 4、中学生活给我们带来了怎样的变化？ 5、理想中的“我”是什么样的？ 6、21世纪，我们需要学会什么？ 7、面对中学生活，我们应该怎么做？ 请同学们认真阅读课本P2-8内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 一、新的起点 课堂活动 2 紧张 害怕 孤独 不安 担忧 迷茫 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 多彩 激动 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 参观校史馆 课外阅读书目 自主管理班委竞选 天文观测 社团招募启事 探究与分享 （1）你在校园里还有哪些发现? 课程多了，校园花草树木种类繁多，实验楼功能室多种多样，校园活动丰富多彩。 （2）你的初中生活与小学相比有哪些变化? 我们的角色发生了变化，学习科目增加，课程难度增大，学习方式和习惯不同，课外文体活动更加丰富多彩了，学生自我约束、自主管理的要求更高了。 快乐的初中生活 视频探究 视频问题探究 丰富多彩的中学时代对我们成长有什么意义？ （1）成长中的每个阶段都有独特的意义。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段。 （3）这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 材料探究 材料一：被苦为“嫦娥之父”的天体化学与地理化学家欧阳自远，毫不讳言，自己是金庸迷，在他眼中，能看野书的中学时代，是一个自由的时代，“坦白地说，我有很多东西是从金庸的小说里面知道的。 材料二：从小接受艺术重陶的中国科学院院士齐康坦言“科学家应当懂艺术”。中学时弹钢琴、读小说、学画画的经历，对于他后期的创作影响深远。 上述材料中科学家“中学时代的故事”给我们带来哪些感悟？ 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。 如何认识中学生活 （1）中学生活把我们带进一个别样的天地。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定坚实的基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 二、成长的礼物 新的目标 新的机会 新的挑战 新的可能 新的要求 探究与分享 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 (1)你最想挑选哪类礼物？你希望装的是什么样的礼物？ 新的目标 希望装的是学习、生活等方面的发展目标，根据目标规划自己的初中生活。 新的挑战 希望装的是针对我自身的不足，提示我战胜不足，挑战自我。 新的机会 希望装的是新的班级提供给我展示自我的舞台，提供为同学服务的机会。 新的可能 希望装的是给我一个参加学校舞蹈社团的机会，展示我的特长。 新的要求 希望装的是学校对初中生的学习习惯、行为习惯、生活习惯的要求。 （2）它会给你的生活带来什么变化？ 新的目标 可以让我明确前进的方向； 新的挑战 可以让我克服自己的不足，全面发展自己； 新的机会 可以让我有更多锻炼的机会； 新的可能 可以让我发挥自己的特