2019年秋人教版八年级上册历史与社会课件:第2单元 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明(共18张PPT)

2019-08-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 331 KB
发布时间 2019-08-01
更新时间 2019-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11037224.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 中世纪的欧亚国家 第二课 阿拉伯帝国 * 重难突破 阿拉伯文化的特点 (1)先进性。在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面,帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就,在当时世界上居于领先地位。 名 师 点 睛 以练助学  * (2)包容性、多民族性和整合创新精神。地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国的形成促进了阿拉伯文化的传播,也推动了帝国范围内不同地区文化的融合。阿拉伯文化是在吸收、消化原埃及、两河流域和古希腊罗马文化的基础上形成的,既有鲜明的特点,又有很强的包容性。 (3)阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲之间,这种优越的地理位置,使其既有条件吸取三大洲优秀的文化成果,促进阿拉伯文化的发展,又能成为三大洲沟通和交流的桥梁。 * 阿拉伯数字的发明者是古代印度人,阿拉伯人将其改造并传播到欧洲,由此被称为“阿拉伯数字”。 易错警示 * 1.(1)六、七世纪之交,阿拉伯半岛上的部落间征战不断,人们渴望建立统一的国家。①_______年,伊斯兰教的创始人②____________开始在麦加传教,伊斯兰教由此产生。(2)伊斯兰教的诞生为③______________的统一奠定了基础。 2.(1)为了躲避麦加贵族的迫害,④_______年,穆罕默德被迫出走麦地那。(2)为争夺商路和土地,穆罕默德的继承人们大肆发动对外战争,到⑤_____世纪中叶,阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。(3)帝国初期,国势强盛,首都⑥__________是当时世界上最繁华的商业大都市之一。⑦______世纪后,阿拉伯帝国趋于衰落。1258年,⑧__________攻陷巴格达,帝国灭亡。 610  穆罕默德  阿拉伯半岛  622  8  巴格达  10  蒙古人  新 知 识 记 * 3.(1)阿拉伯学者将许多古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文,为日后文化的传播奠定了基础。(2)他们在数学、天文学、化学和⑨________方面也取得很高的成就,在数学上的最大贡献是改造了__________发明的从0到9的计数法,并传播到欧洲。(3)⑪《______________》是阿拉伯文学的不朽之作,又名《天方夜谭》。(4)阿拉伯人还把中国的造纸术、印度的棉花等传入欧洲,成为东西方经济与文化交流的使者。 医学  印度人  一千零一夜  * 一、选择题 1.下列属于地跨欧、

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