写作技法10 意味隽永的“景物描写收尾法”-语文 · 破解写作密码【学科网名师堂】

2019-08-01
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 其他
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 259 KB
发布时间 2019-08-01
更新时间 2019-08-01
作者 xkw_29511783
品牌系列 -
审核时间 2019-08-01
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来源 学科网

内容正文:

意味隽永的“景物描写法收尾法” 一、什么景物描写收尾法 【例1】 我抬起头来,幽蓝的天空,辽远而 纯净——这是春天的晴空啊!一群又一群鸟儿从远方来了,它们欢叫着,抖动着翅 膀,划过透明的春天,飞呀,飞呀,飞…… 这是《小鸟,你飞向何方》的结尾。用小鸟隐喻十年动乱后渴望求知的年轻人,这样的结尾虚实结合,含蓄隽永,耐人寻味。 【例2】 床头挂着一串星星,一串蓝色的闪亮的星星,十五颗闪亮的让人感觉静谧的星星。每每在灯光的照耀下它们那夺目的光芒,总会使我想起一个叫“诚实”的字眼儿。至今,床头那串星星仍闪着美丽的光亮…… 这是《床头,那串善良的星星》的开头和 结尾,景物描写遥相呼应。这篇作文荣获全国中小学生创意作文大赛初中组二等奖。文章开头写“蓝色的闪亮的星星”时,用“静谧”一词写出了蓝色的纯净给人的感觉。结尾仍旧用景物描写,不仅达到首尾呼应,而且写出了这件事给小作者的印象深刻,这样的结尾意味深长。   【例3】 哦,又和父母闹别扭了……风渐渐停了,风筝缓缓地落下来,被一双充满温暖的手捧起来,它回“家”了。云渐渐散了,露出一片湛蓝的天…… 这 是 《 风 筝 》的 开 头 和 结 尾。“ 风 筝 ” 是 贯 穿 全 文的 主 线,小作 者 通 过 对 风 筝 的 观 察与感受,叙述了自己由“迷惑到明了”由“烦 恼 到 快乐”的经过。文章开头的基调是忧伤的,结尾的景物描写感情昂扬,意境悠远。通过以上的示例可以看到,景物描写的收尾法均是有的放矢,熔 铸 着作者的感情,表达了某种含义,而且这 种 含 义的 表 达 含 蓄隽永,意 境 悠 远。自 然 成 为 作 文 的 亮点。注意在写作时不要生硬地用景物描写结尾,而要在开篇以及文中贯穿这种景物,这样结尾水到渠成,首尾呼应。 【例4】 雨一直下着,一直凄凉地下着;风也一直刮着,我越来越冷,看着轻快的身影越走越远。 我抬头望望天空,墨云翻飞,天一直在哭泣…… 这是高考优秀作文《一个天真的女孩》景物描写式结尾。《一个天真的女孩》,前半部分写自己的困窘狼狈——雨中无伞。在“我”最需要的时刻,小姑娘和雨伞一同出现了。小姑娘的形象光彩照人——简直就是活雷锋——“我”对小姑娘充满感激和好感。结尾大逆转——小姑娘的雨天助人为乐,原来是出于竞选班长拉选票的功利驱动。作者构思精巧,欲抑先扬,

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