2019秋浙教版七年级科学上册作业课件:第4章第4-6节 滚动训练

2019-08-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第4章 物质的特性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.46 MB
发布时间 2019-08-01
更新时间 2019-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-01
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来源 学科网

内容正文:

第4章 物质的特性 第4-6节 滚动训练 1.下列物质中,全部属于晶体的一组是( ) A.蜡、沥青、汞 B.食盐、玻璃、沥青 C.松香、蜂蜡、蜡 D.海波、铝、冰 2.生活与科学息息相关,小芳烧水,她观察到水沸腾时,不断有“白气”冒出来,从水到形成“白气”的物态变化是( ) A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.先汽化后凝固 D.先凝固后熔化 D B 3.下列关于蒸发的说法不正确的是( ) A.蒸发只发生在液体表面 B.0 ℃的水不会蒸发 C.不同液体蒸发的快慢不同 D.蒸发要吸热 B 4.根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是( ) A.制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小 B.北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性 C.由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大 D.由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时用0℃的水比0℃的冰效果好 D 5.如图所示,甲水壶直接放在火焰上加热,乙水壶置于厚金属板上后,放在火焰上加热。当两壶水沸腾后,同时熄灭火焰,则( ) A.甲水壶中的水停止沸腾后,乙水壶中的水还能继续沸腾 B.乙水壶中的水停止沸腾后,甲水壶中的水还能继续沸腾 C.一段较长时间后,两水壶中的水还能继续沸腾 D.两水壶中的水同时停止沸腾 A 6.如图是A、B两种物质熔化时的“温度—时间”图像,分析图中信息可以得出( ) A.A、B两物质都可能是晶体 B.在第9分钟时,A处于固液共存状态 C.物质B开始熔化的温度是40℃ D.物质B的熔点可能是60℃ B 7.水的比热比煤油的大。如右图所示,隔着石棉网同时加热规格相同、分别装有质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到40 ℃,这个过程中( ) A.煤油温度先升到40 ℃ B.同一时刻水的温度比煤油的高 C.加热相同时间,水吸收的热量多 D.升高相同的温度,煤油需要加热较长的时间 A 8.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图所示。他们把细水管放入树下的土里,使水分直接渗透到果树根部,减慢了水分的蒸发,其原因是( ) A.减少了水在地面的表面积 B.增大了水在地面的表面积 C.加快了地面上方空气的流动 D.提高了地面上水的温度 A 9.如图是对冰加热时其温度随时间

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