2019年秋浙教版九年级科学课件：测试卷(31) 专项训练(3)　生物实验探究(共24张PPT)

专项训练(3)　生物实验探究 1.为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果，将一种无酶洗衣粉分成三等份，进行三组实验。甲组加蛋白酶，乙组加等量的混合酶(蛋白酶和脂肪酶)，在不同温度下清洗同种化纤布上的两种污渍，其他实验条件均相同，下表为实验记录。请回答下列问题。 (1)实验者对丙组作何处理？ 。 (2)甲、乙两组洗涤效果的差异，说明酶的作用具有 。 (3)根据实验结果，提高洗衣粉去污能力的办法有 。 (4)如果甲、乙和丙三组均在水温为80 ℃时洗涤同一种污渍，请比较这三组洗涤效果之间的差异并说明理由 。 不加任何酶　 专一性　 加酶和适当提高温度　 没有差异(或差异很小)，因为高温使酶失去活性 2.生活状态相同、大小一致的鱼，等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭，且置于光线明亮的窗台上，乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。 (1)鱼表现出浮头现象，是因为水中　　　　　　。实验表明甲装置中的碳——氧平衡维持在良好的状态，是通过　　　 　(填生理功能)实现的。 (2)据表中信息判断，乙装置遮光　　　　　(填“严密”或“不严密”)，原因是 　　　　　　　　　　　。 (3)约350天，丙、丁装置记录的现象，其原因是。 水池中长期积水，导致水中有机质积累过多，水体富营养化，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色，在鱼缸中并形成绿膜。 氧气较少　 光合作用　 不严密　 乙装置中的小鱼比丁装置中的小鱼死的晚　 3.酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子(Cl－)能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子(Cu2＋)能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子(Na＋)对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子( )能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验： 第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中。 第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释唾液，然后摇匀。 第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象。 (1)小柯的实验还不能确定硫酸根离子( )能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答： 。 (2)如果硫酸根离子( )能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是 。 (3)小柯又有了新的想法，取两支试管重新进行实验。所加试剂如下表，实