2019秋人教部编版九年级语文下册习题课件：15　无言之美 (共14张PPT)

15　*无言之美 1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是(　 　) A 导析:A　B项,“寥”应读liáo; C项,“禁”应读jīn,“读”应为“睹”;D项,“殉”应读xùn,“茏”应为“笼”,“菱”应为“棱”。 A.意蕴(yùn)　　 附丽　　栩栩如生(xǔ)　　心旷神怡 B.寂寥(liǎo) 缥缈 信手拈来(niān) 铢两悉称 C.栖息(qī) 奢侈 忍俊不禁(jīng) 目不忍读 D.凝固(níng) 茏统 因公殉职(xún) 菱角分明 2.下列加点成语运用不正确的一项是(　 　) B A.有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子,一边吃饭,一边轻描淡写地说几句,显得不够重视,孩子也没听进去,效果自然会差一些。 B.今年的春节晚会,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。 C.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮在水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,恐怕它被巨浪打翻。 D.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡然自得,其乐融融。 3.下列观点符合文意的一项是(　 　) A.陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”用语浅白直露,没有含蓄深远的余味。 B.孔子的“逝者如斯夫,不舍昼夜”与对它的演绎一样都是言不达意,但相比之下,前者稍有内涵。 C.钱起“曲终人不见,江上数峰青”和杜甫“悲笳数声动,壮士惨不骄”都是情感自然流露于言语之外,有异曲同工之妙。 D.文中列举诗词中“言不尽意”的例子,意在说明文学作品的语言简单而含蓄,并不以尽量表现为可贵。 D 4.下列情境中,表述最准确、得体的一项是(　 　) 【情境】夏日某日,八年级学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑,小亮不想去,同时也想劝小明不要去。小亮对小明说:(　　) A.夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起 去吧。 B.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话就别去,反正我不去。 C.周末去江边,你是不是不想活了?你去不去我管不着,我可不敢陪你去。 D.夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都不要去了。 D 导析:D　情境中说小亮出于安全考虑,不想去,同时也想劝小明