人教版新目标八上英语 Unit2 知识点讲义

Unit 2 How often do you exercise？（I） 一、知识概述 1．学习和掌握本单元出现的生单词、词组和句型。 2．学习和掌握频度副词的含义和用法。 3．学习和掌握用How often…？对频度副词进行提问。 4．体会英语句子的重音和节奏。 二、英语句子的重音和节奏 　　英语句子听起来之所以忽轻忽重，忽快忽慢，忽升忽降，富有节奏感，主要是因为句子重音、节奏和语调的重要调节作用。 　　英语句子的重读规律是：重读音节与非重读音节相间出现。 　　重读音节与紧跟其后的非重读音节一起组成节奏单位（群）。 　　在不受迟疑（可使人说话速度放慢）或激动（可使人说话速度加快）等因素影响的情况下，话语中句子重读音节之间的间隔时间大致相等。 　　也就是说，根据英语的节奏规律，话语说起来所需的时间不取决于它有多少个词，多少个音节，而取决于它有多少个句子重读音节。 　　假如句子重读音节之间的非重读音节数多，结果必然是说起来要快一些，含糊一些。 　　练习英语话语节奏的重点是：学会顺利地、匀称地从一个重读音节移动到下一个重读音节，特别要学会使用弱势读音和连读等方法，把重读音节中间夹带的非重读音节读好。 I tried my best to help my friend. We managed to carry the boxes as far as the end of the street. He built a house. He has built a new house. He could have built himself a big house. He ought to have built himself another big house. She finished her typing on Sunday morning. She had finished all her typing by Sunday afternoon.   Hi, how are you today？ I'm feeling very horrible and low and mean and mad and dreadful and deplorable and rotten, sick and sad and nasty and unbearable and hat