2019秋高中历史人民版必修一课件+测试：专题四　二　政治建设的曲折历程及其历史性转折 (2份打包)

二　政治建设的曲折历程及其历史性转折 课后篇巩固提升 学业水平引导 一、选择题 1.新中国成立初期,全国人民代表大会工作相当活跃;1965年以来,全国人民代表大会却连续十年没有召开。造成这一变化的原因是(　　) A.我国尚未认识到人民代表大会的重要性 B.中央文化革命小组代行其职能 C.国际形势紧张导致军事体制优先 D.民主法制遭到破坏 解析1966年以后,由于“文化大革命”的爆发,民主法制遭到破坏,人大的正常工作受到严重干扰,致使出现全国人民代表大会连续十年没有召开的现象,故D项正确;A、B、C三项不符合史实,排除。 答案D 2.冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文中写道:“一代人经受的惨痛教训,是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指(　　) A.要依据生产力水平调整生产关系 B.要注重民主与法制建设 C.要遵循客观规律 D.要建设社会主义市场经济 解析“文化大革命”对民主法制进行了无情的践踏,所以要避免类似的悲剧重演,就要进一步完善社会主义民主,健全社会主义法制,从制度上解决问题,故选B项。 答案B 3.1978年,邓小平在《解放思想,实事求是,团结一致向前看》中重提民主:“当前这个时期,特别需要强调民主。因为在过去一个相当长的时间内,民主集中制没有真正实行,离开民主讲集中,民主太少。”在这里,邓小平强调 (　　) A.平反冤假错案的紧迫性 B.实践是检验真理的唯一标准 C.反对个人崇拜的重要性 D.建设社会主义法治国家的必要性 解析材料中“在过去一个相当长的时间内,民主集中制没有真正实行,离开民主讲集中,民主太少”,是指中共十一届三中全会之前中国国内个人崇拜盛行,破坏了民主集中制。故选C项。 答案C 4.1981年,邓小平在指导宪法修订时说:“为了保障人民民主,必须加强法制。必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变……”在此,邓小平强调的是(　　) A.人民民主原则 B.依法治国原则 C.国民平等原则 D.社会主义原则 解析本题考查对依法治国原则的理解。从材料看,加强民主与法制,促使民主制度化、法律化,这体现了中国政治建设的法制化,答案为B项。 答案B 5.“村里的事村民管,自己投票选‘村干部’。拆掉干群之间墙,架起沟通连心桥。”这种现象是下列哪部法律颁布后的直接结果(　　) A.《行政复议法》和《行政诉讼法》 B.《中华人民共和国民族区域自治法》 C.《中华人民共和国村民委员会组织法》 D.《中华人民共和国居民委员会组织法》 解析依据“村里的事村民管,自己投票选‘村干部’”,结合所学知识可知,1998年,第九届全国人大常务委员会通过了《中华人民共和国村民委员会组织法》,进一步加强和扩大基层民主,C项正确;A、B、D三项与村民自己选村干部无关,排除。 答案C 二、非选择题 6.阅读材料,完成下列要求。 材料　“文化大革命”从用大字报方式开展“斗”“批”开始,很快演变为“打倒一切”“踢开党委闹革命”的全国性大动乱。1966年8月1日,毛泽东写信对清华大学附中红卫兵的造反精神表示热烈支持,随后,红卫兵运动在全国迅猛兴起。他们打着“造反有理”和“批判资产阶级反动路线”的旗号,对他们所认定的所谓“封、资、修”事物进行大破坏……全国各系统的党政领导机构很快陷入瘫痪,种种破坏社会秩序、践踏民主与法制的行为盛行。 ——胡德坤、宋俭《中国近代史纲要》 (1)根据材料,概括“文化大革命”的“革命”手段及其产生的危害。 (2)根据材料,说明从上述危害中我们应吸取的教训。 参考答案(1)手段:“斗”“批”;“打”“砸”;冲击各级党政领导机构。危害:社会秩序混乱,民主法制遭受践踏,国家陷入空前的动乱。 (2)民主与法制是社会稳定的前提和保障;在社会主义建设中,要坚持依法治国,在法制的前提下充分发挥社会主义民主。 能力素养拓展 一、选择题 1.中共八大上,邓小平在《关于修改党的章程的报告》中提出:“党的各级领导机关必须经常听取下级组织和党员群众的意见,研究他们的经验……”;“党的下级组织必须向上级组织报告工作。”这说明(　　) A.党的民主集中制在不断完善 B.当时党的建设出现了“左”倾错误 C.中国共产党违背了群众路线 D.民主政治在曲折中前进 解析由“党的各级领导机关必须经常听取下级组织和党员群众的意见,研究他们的经验……”和“党的下级组织必须向上级组织报告工作”可知,党的民主集中制在不断完善,排除C项,选A项;材料没有涉及急躁冒进的“左”倾错误,排除B项;材料没有体现民主政治的曲折,排除D项。 答案A 2.1977年10月7日,《人民日报》发表《把“四人帮”颠倒了的干部路线是非纠正过来》一文,强调要敢于冲破阻力,推翻“四人帮”一伙对干部审查中的不实之词和所作的错误结论。该文发表的直接目的是(　　) A.为