人教选修3-1 第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)

2019-07-30
| 17页
| 1228人阅读
| 88人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 2 库仑定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 344 KB
发布时间 2019-07-30
更新时间 2019-07-30
作者 王者之居
品牌系列 -
审核时间 2019-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11025325.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2、影响电荷间相互作用力的因素 一电荷间的相互作用力 1力的性质: 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 电量q 距离r 3研究方法: 控制变量法 (1) (q不变)研究 F与r的关系 (2)(r不变)研究 F与q的关系 甲 丙 4、相互作用力大小的确定 偏角越大,力越大 5实验探究 (1)r一定,F与q1q2成正比 (1)q一定,F与r2成反比 T G α F 综合有: 式中的k是比例系数,叫做静电力常量。通过实验测定其值为: 二库仑定律 1内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上. 2公式: 4适用条件:a.真空 b.点电荷 5.库仑力和静电力 k=9.0×109N·m2/C2 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力. 3方向:由同性相斥,异性相吸来确定。 三点电荷 在研究带电体间的相互作用时,如果带电体自身的大小远小于它们之间的距离.以至带电体自身的大小、形状及电荷分布状况对我们所讨论的问题影响甚小,相对来说可把带电体看作一带电的点,叫做点电荷。 点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象,是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型,类似于力学中的质点。 1概念:带电体的形状、大小对所研究的问题无影响或影响很小时,可把带电体看作一个带电的点,叫做点电荷。 2点电荷是一种理想化模型 电量均匀分布的带电球可以看作是点电荷 Q Q L=4r 课堂训练 1、关于点电荷的下列说法中正确的是: A .真正的点电荷是不存在的. B .点电荷是一种理想模型. C .足够小的电荷就是点电荷. D .一个带电体能否看成点电荷,不是看它的尺寸大小,而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计 A B D 2.下列关于点电荷的说法这,正确的是( ) 只有体积很小的带电体,才能看作点电荷。 体积很大的带电体一定不是点电荷。 当两个带电体的形状对它们相互作用力的 影响可以忽略时,这两个带电体可看作点电荷。 任何带电球体,都可以看作电荷全部集中于球心的点电荷 B C D A c 3关于点电荷的说法,下列说法正确的是 A.体积很大的带电体

资源预览图

人教选修3-1  第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)
1
人教选修3-1  第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)
2
人教选修3-1  第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)
3
人教选修3-1  第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)
4
人教选修3-1  第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)
5
人教选修3-1  第一章 第二节 库仑定律(共17张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。