人教版八年级地理上册第一章从世界看中国第一节疆域学案

 第一章  从世界看中国

第一节  疆域

一、 位置优越

知识点1：地理位置及其特点

知识与技能：运用读图说出我国地理位置及其特点。

过程与方法：运用地球仪或东西半球地图分析我国地图位置及其特点。学会运用地图获取地理信息的方法。

情感、态度与价值观：通过学习，激发学生的爱国之情，强化学生的民族自尊心和自信心。

说明：描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，总结我国的位置的特点。主要体现在纬度位置和海陆位置两方面。

 

例题：

1．读中国在地球上的位置示意图，完成下列各题。

中国在地球上的位置示意

（1）从东西半球看，中国位于     半球；从南北半球看，中国位于     半球。

（2）从世界大洲和大洋位置关系看，中国位于     洲    部，     洋     岸，是一个    的国家。

（3）从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于    纬度位置，属    带，南部少数地区位于北回归线以南的     带，没有     带。

答案：（1）东  北  （2）亚   东  太平  西   海陆兼备  （3）中  北温  热  寒

2．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（      ）

A.位于太平洋东岸，亚欧大陆的东部         

B.大部分地区位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带

C.位于西半球和北半球     

D.海陆兼备，陆上与12个国家相邻，海上与6个国家隔海相望

答案：B

3．我国的地理位置特点是（      ）

A.从海陆位置看，我国位于亚欧大陆的东部、太平洋的西岸

B.从纬度位置看，我国位于北纬20°—52°之间，大部分在北温带

C.从东西半球看，我国位于西半球

D.从温度带看，我国大部分位于热带，气候温暖湿润

答案：A

知识点2:优越性

知识与技能：运用图文资料对比分析我国地理位置的优越性。

过程与方法：

    （1）学会分析和评价我国地理位置的方法。

    （2）学会运用地图及资料获取地理信息的方法。

情感、态度与价值观：激发爱国之情。

说明：我国地理位置特点主要体现在纬度位置和海陆位置上，这些特点正反映出我国位置的优越性。加深学生对我国地理位置优越性的认识，可通过与其他国家进行比较，至于为什么显出“优越”，还需要从地理位置对发展农业生产、对外交往与合作、发展海洋事业等方面提供有利条件来说明。

例题：

1.与世界上许多国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（      ）

A.与俄罗斯、加拿大相比，我国气候更寒冷

B.与巴西相比，我国气候更炎热

C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件

D.与日本相比，我国气候海洋性更显著

答案：B

2.下列关于我国海陆位置优越性的叙述，正确的是（    ） 

A．我国大部分处于北温带，少部分处于寒带，所以气候温和，利于农业生产 

B．我国是个海陆兼备的国家，东面海岸线漫长，利于发展海上交通 

C．南北跨5500千米，利于农业的多种经营 

D．我国有15个陆上邻国，利于发展边境贸易

答案：B

3. 我国地理位置的优越性？

答案：从纬度位置看，我国领土大部分位于中纬度地区，属北温带，少数地区位于热带，没有寒带，只在高山地区有类似寒带的终年冰雪带。从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆东部，西部深入亚欧大陆内部，与许多国家接壤；东部濒临世界面积最大的大洋——太平洋，有众多岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。（意思对即可）

 

二、海陆兼备的大国

知识点1：领土面积

    知识与技能：

（1）记住我国的领土面积，认识我国是陆地大国。

（2）学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小。

过程与方法：运用地图和资料获取有关地理信息的方法。

说明：我国拥有960万平方千米的陆地国土，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，约等于欧洲的面积。从增强国土意识的角度看，在记住我国领土面积的同时，还要关注我国的海洋国土，拥有37万多平方千米的海洋国土，300万平方千米管辖海域面积。

例题：

1.我国陆地领土面积约为     平方千米，居世界第       位。

答案：960万   三  

2. 下列国家中，海陆位置基本特征与我国相同的是（      ） 

A.蒙古    B.印度尼西亚    C.哈萨克斯坦    D.印度

答案：D

3. 我国领土最北端位于  （      ） 

A.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线  B.黑龙江省乌苏里江主航道中心线  

C.黑龙江省漠河镇                      D.黑龙江省的黑龙江主航道中心线

答案：A

知识点2：邻国和濒临的海洋

知识与技能：

（1）在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。

（2）运用地图说明我国即是陆地大国，也是海洋大国。

过程与方法：学会运用地图及资料、分析对比等获取地理知识的方法。

情感态度与价值观：通过学习，激发学生的爱国之情、兴国之志，增强改革开放意识。

说明：我国有漫长的陆上界线和海岸线，陆上有14个邻国和6个隔海相望的国家。陆上邻国和隔海相望的国家，不要求记住，学生应能按照一定的方向（如顺时针或逆时针）分成一定的方位在地图上逐个指出。通过估算我国的东西、南北跨度，找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，使学生充分认识我国即是陆地大国，也是海洋大国。

例题：

1.与我国隔海相望的一组国家是（      ）

A.印度、文莱、菲律宾          B.马来西亚、巴基斯坦、韩国

C.日本、缅甸、印度尼西亚      D.文莱、菲律宾、日本

答案：D

2. 我国的内海是（      ）