陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语文必修一：5.荆轲刺秦王 同步练习

5.荆轲刺秦王 同步练习 一、词语积累 1.选出下列词语中注音全对的一组 ( ) A.谒(yè) 濡(rú) 变徵(zhǐ) B.踞(jū) 忤(wǔ) 叱(chì) C.箕(jī) 揕(chèn) 袒（tǎn） D.拊 (fǔ) 瞋(chēn) 樊於（yú）期 二、课堂点击 2.《战国策》是我国古代记载 时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时 家游说之辞的汇编，而当时七国的风云变幻，合纵连横，战争绵延，政权更迭，都与谋士献策、智士论辩有关，因而具有重要的史料价值。 3.下列各组中词语意义相同的一组是（ ） A.见：而燕国见陵之耻除矣 风吹草低见牛羊 B.封：又欲肆其西封 函封之 C.遗：使人遗赵王书 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 D.比：比诸侯之列 朋比为奸 4.下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（ ） A.太子及宾客知其事者 B.见燕使者咸阳宫 C.嘉为先言于秦王 D.使毕使于前[来源:学|科|网] 三、选段在线 荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之，曰：“日以尽矣。荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳。”荆轲怒，叱太子曰：“今日往不反者，竖子也。今提一匕首，入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之。请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声⑤，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉，嘉为先言于秦王，曰：“燕王诚振畏，慕大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。” 5.下列词语解释不正确的是（ ） A.太子迟之 迟：认为……晚了 B.请辞决矣 请：请求 C.今日往不反者 反：反复 D.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给 6.下列划线词语与现代汉语意思相