专题10 化学实验基础-备战2020年高考化学之纠错笔记系列

2019-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.97 MB
发布时间 2019-07-30
更新时间 2023-04-09
作者 学科网化学精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-07-30
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来源 学科网

内容正文:

专题10 化学实验基础 易错点1 忽视基础导致错误操作 1.下列有关实验操作的叙述合理的是 A.用pH试纸测定溶液pH时,不需要预先润湿 B.蒸馏实验中,忘记加沸石,应立即趁热加入沸石 C.要量取15.80mL溴水,须使用棕色的碱式滴定管 D.用酸性KMnO4溶液检验FeCl3溶液中混有的Fe2+ 【错因分析】熟练掌握操作的注意事项,明白操作的原理是解答关键,注意用PH试纸检验溶液的PH值时不能用蒸馏水润湿,但用石蕊试纸检验气体时要用蒸馏水润湿,不理解此原则的话易出错。 【试题解析】A项、测定溶液pH时,若先润湿将会导致所测溶液浓度减少,结果不准确,故A正确;B项、蒸馏实验中,忘记加沸石,需要先冷却后再加入沸石,以防剧烈的暴沸,故B错误;C项、溴水具有强氧化性,应该用酸式滴定管量取,故C错误;D项、由于Cl−能被酸性高锰酸钾溶液氧化,所以不能用酸性高锰酸钾溶液检验FeCl3溶液中的Fe2+,故D错误。故选A。 【参考答案】A 计量仪器使用时易忽视的4个问题 (1)托盘天平的精确度为0.1 g。 (2)量筒的规格不同,精确度不同,10 mL量筒的精确度为0.1 mL,且量筒无“0”刻度,小刻度在下方。 (3)滴定管的精确度为0.01 mL,“0”刻度在接近上口处。 (4)容量瓶只有一条刻度线,只能读取一个值,该数值为容量瓶的容量值。 实验基本操作中的12个注意点 (1)容量瓶不能长期存放溶液,更不能作为反应容器,也不可加热,瓶塞不可互用。 (2)烧瓶、烧杯、锥形瓶不可直接加热。 (3)pH试纸不能直接蘸取待测液。 (4)药品不能入口和用手直接接触,也不能直接去闻药品的气味和尝药品的味道。 (5)中和滴定实验中锥形瓶不能用待测液润洗。 (6)温度计不能代替玻璃棒用于搅拌,测液体温度时不能接触容器内壁。 (7)用天平称量药品时,药品不能直接放在托盘上。 (8)量筒不能用来配制溶液或进行化学反应,更不能加热或量取热的溶液。 (9)试纸不能直接用手拿,要用镊子夹取。 (10)配制一定物质的量浓度的溶液时,定容摇匀后液面低于刻度线时不能再加蒸馏水。 (11)做有毒气体的实验时,应在通风橱中进行,并注意对尾气进行适当处理,如吸收或点燃等。 (12)检查装置气密性:构成密闭体系→改变体系压强→体系内是否出气或进气→通过现象判断气密性是否良好。 1.下列实验操作中,错误的是 A.配制5%食盐溶液时,将称量的食盐放入烧杯中加计量的水搅拌溶解 B.硫酸铜结晶水含量测定时,需用小火缓慢加热,防止晶体飞溅 C.测定未知NaOH溶液浓度时,酸式滴定管需用标准酸液润洗2~3次 D.配制0.1 mol /L的H2SO4溶液时,将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释 易错点2 忽视实验安全导致操作错误 2.在化学实验操作中必须注意安全操作,下列操作或事故处理正确的是 ①在点燃氢气前,必须检验氢气的纯度 ②在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒搅拌 ③浓氢氧化钠溶液对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液 ④给试管中的液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3 ⑤加热液体混合物时,在混合液中加入碎瓷片防止暴沸 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.全部 【错因分析】本题易误认为⑤是错误的,加热液体混合物时,在混合液中加入碎瓷片主要作用就是防止暴沸。 【试题解析】①可燃性气体遇明火可能发生爆炸,所以在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前必须检验气体的纯度,故正确;②稀释浓硫酸时,要考虑浓硫酸的物理性质,密度比水大,易溶于水,溶于水时放出大量的热,如果把水倒入浓硫酸中,水会浮在上面,放出的热足以使水沸腾,从而造成液滴飞溅,导致事故发生,所以稀释浓硫酸时要把浓硫酸倒入水中,并不断搅拌,使热量快速扩撒,故正确;③浓碱对皮肤有腐蚀性,如不慎溅到皮肤上,应用较多的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液,故正确;④给液体加热注意事项:给试管中的液体加热,液体一般不超过试管容积的三分之一,故正确;⑤加热液体混合物,应防止暴沸,可加入碎瓷片,故正确;①②③④⑤均正确,故选D。 【参考答案】D 启普发生器 启普发生器制气的优点:随开随制,随关随停。 起到节约药品和取用方便的效果。块状固体与液体反应,反应不需加热,生成的气体在水中溶解度不大,且块状固体不能粉末化,反应热效应小。中学阶段仅制备氢气、二氧化碳、硫化氢时可以使用启普发生器。 收集气体的方法由气体的性质决定,气体不溶于某溶液时,可以采用排液法收集;气体无毒、不与空气中的物质反应,可以用排空气法收集。密度大于空气密度的气体,采用向上排空气法收集,密度小于空气密度的气体,采用向下排空气法收集。不能用排水法收集的气体,可以用排其他液体法收集,如用排煤油或四氯化碳的方法收集氨气。制取并检

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