人教版必修3 历史:第9课 辉煌灿烂的文学 课件(共24张PPT)

2019-07-29
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第9课 辉煌灿烂的文学
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.46 MB
发布时间 2019-07-29
更新时间 2019-07-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11020587.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课:辉煌灿烂的文学 【课程标准】 1、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;了解不同时期的文学特色。 2、探究唐宋文化成就的原因。 一、西周至春秋—《诗经》 1、内容: 2、特点 3、地位及影响: 风、雅、颂 四言为主;重章叠句; 内容古朴;现实主义 奠定了中国古典文学现实主义的基础,被后世奉为儒家经典。中国第一部诗歌总集。 二、战国—楚辞(骚体--诗歌体裁) (1)含义: 战国时期楚国的屈原采用楚国方言,创造出的一种新的诗歌体 (2)代表及作品: 屈原《离骚》 (3)特点: 句式灵活,具有浪漫主义风格 (4)地位(《离骚》): 是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。 《凤求凰》 思考讨论:一曲《凤求凰》讲述了司马相如感人的爱情故事,而他的文笔同样精彩。请列举他的一些作品,并分析这些作品的文学体裁及文学特点? 三、汉朝——赋 1、特点 辞藻华丽,手法夸张,内容丰富。 2、代表及作品: 西汉—司马相如《子虚赋》 《上林赋》 东汉—张衡 《二京赋》 四、唐朝——诗歌 时期 代表人物 初唐 盛唐 中唐 晚唐 王勃 陈子昂 高适 岑参 孟浩然 王维 李白 杜甫 (边塞诗人) (山水诗人) (诗仙) (诗圣) 白居易 1、简介: 2、著名诗人: 唐朝,是中国诗歌发展的黄金时代 小李杜(李商隐、杜牧) ★怎样分析某一历史阶段文化特征形成的原因? ⑴政治因素:国家统一与分裂,社会动荡与安宁,政府重视与摧残。 ⑵经济因素:经济发展与停滞,发展的新突破与新的生产方式出现。 ⑶民族关系:民族团结与战争,民族融合与交流。 ⑷对外关系:友好往来与频繁交往,闭关政策与开放。 ⑸前代基础:继承与发展。 探究1:唐诗是中国古典诗歌发展的高峰,其原因是什么? (1)政治: (2)经济: (3)民族关系: (4)对外关系: (5)前代基础: ①国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境。②开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”。 经济繁荣,国力强盛,为诗歌的发展准备了必要的物质条件。 民族关系融合。 对外交往频繁,对外贸易发达。 继承和发展 五、宋朝——词 1、特点: 句子长短不齐,更便于抒发感情 2、宋词派别及代表:

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