陕西省户县五竹初级中学七年级信息技术上册教案：2.3.2 数据筛选排序

2.3.2 数据筛选排序 教学目标 知识与技能 （1）掌握excel中数据筛选的概念和方法 （2）掌握单个条件的数据筛选 （3）掌握多个条件的数据筛选，与、或文本条件的数据筛选 （2）通过完成自动筛选的操作，总结操作规律，培养学生的分析问题和解决问题能力。 （3）了解高级筛选。 情感态度与价值观 培养并强化学生自主探索学习的意识，相互协作解决问题的意识，感受自己探索解决问题后所引发的愉悦心情，从而提高学习兴趣。  学情分析     七年级学生对新鲜事物好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。学生接触电脑的机会很多。对一些基本的操作应用有一定的认识和了解，在学习本节课之前，学生已经初步掌握了工作表的创建及编辑，数据清单的概念和记录单的使用，掌握了记录的排序和自动筛选，力求以信息处理为主线，从一个个学生感兴趣的实用处理任务出发展开教学，引导学生由简到繁、由易到难地动手实践，去完成相关任务，在完成任务的过程中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的操作方法。[来源:Z§xx§k.Com] 重点难点 教学重点：多个条件和区间条件筛选时与、或关系的确立 教学难点：多个条件和区间条件筛选时与、或关系的确立 ��中，适时地了解有关的概念与思想，掌握相应的操作方法。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 教材下发，纪律整顿 回顾上节课内容 课前准备部分 1.现在有一张学生成绩表，请问同学们，我怎样才将所有语文成绩不及格的记录选出来？ 2.在上一个问题的基础，如果我要找的是语数外都不及格的学生记录，又如何查找？[来源:Z&xx&k.Com] 学生思考 新课导入部分 排序 1、明确排序的目的 2、排序的两种 方式：升序和降序 3、单关键字排 教师演示 本节课我设计了5个任务，任务的设计遵循了由简到繁，由易到难的原则。分别为： ⑴显示50米跑成绩前十名的学生名单。 ⑵显示所有立定跳远成绩优秀（85分以上）或不及格的同学名单； ⑶显示男生中实心球成绩在90分以上的学生记录； ⑷显示所有女同学跳绳成绩在80~100分的学生记录； ⑸显示班上姓王的同学考试情况。 学会排序 自动筛选 出示任务环节 “任务设计”是以培养学生用探索式学习方法去获取知识与技能为目的的。 教师演示 探求新知环节 本节课注重学生的操作训练，所以知识的讲解与学生的操作训练交错进行。 ⒈