第15课 散文两篇-【本土精编】2019版云南八年级语文上册(部编版)

语文八年级上删(BTBB) 15*散文两篇 字音字形丨 一、作家作品 臼齿(ju 洗涤(d) 严文井(1915-2005),原名严 牛犊(du) 茸毛(rong 文锦,现代作家、儿童文学家。他 繁殖(zhi) 蔓延(man)凋谢(diao 遏制(e) 的作品中童话和寓言的影响最大, 飓风(j) 濒临(bin) 俯瞰(kan)深渊(yuan) 故事生动、构思巧妙,具有很浓的 星辰(chen 云霄(iao 哲理与诗意,被誉为“一种献给儿 童的特殊的诗体” 词语释义 罗素(1872-1970),二十世纪 凋谢:指(草木花叶)脱落、衰落、零落。 英国哲学家、数学家、历史学家、作 遏制:制止;控制。 家,是二十世纪西方最著名、影响 濒临:接近,将要。 最大的学者和和平主义社会活动 家之一,在多个领域(哲学、数学 俯瞰:从高处往下看。 政治、伦理、教育、文学、社会学)均 结构图解 有著述,被誉为“百科全书式的作 家”。1950年获诺贝尔文学奖。 永,个人生命有限@繁 、文章主题 久的生 生命是不朽的汤 生 《永久的生命》:本文告诉 命 命赞美生命 永 们,个体的生命是卑微柔弱的,但 恒 就整个人类来说,生命是永久不朽 总写——三大追求 的,要感谢生命,并以自己全部的 带来狂喜 热情回报生命。表达了作者积极 乐观的人生态度。 渴望爱情{解除孤寂 《我为什么而活着》:作者用 发现美好人生境界高 凝练的语言论述了一生的三大追 我为什么而活着 了解人类 求,即对爱情的渴望、对知识的追 想 么{分写追求知识认识自然 求,对人类苦难不可過制的同情, 表现了作者崇高的思想和伟大的 理解社会 饥饿中的孩子 的 三、疑难突破 同情苦难人受害者 格 我为什么而活着》中作者三 整个世界 种追求的内在联系是什么? 总写——活着值得 对人类苦难不可遏制的同 情”是追求爱情、知识的真正动力, 基础加油站 这体现了一个伟大思想家拯救 下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(B) 类苦难的良知。他追求爱情,是因 A.飓风(ju)蔓延(man)繁殖(zhi)濒临(pin 为那里有人类所梦想的天堂的缩 影;追求知识,是因为他愿意把自 B.茸毛(rong)臼齿(j) 云霄(o)深渊(yuan) 己所有的智慧、力量奉献给人类, C.牛犊(du)凋谢(tia 俯瞰(kan)星辰(chen 这一切都源于他心中一个辉煌的 D.卑微(bei)洗涤(tio)遏制(e)炫耀(xuan)!梦;关爱人类,救民众于水火之中。 土精编 2.下列词语中,没有错别字的一项是(C ⑤我们将要以不声不响的爱情来赞美它。 A.卑微眩耀凋谢舒畅 A.③②4⑤① B.④⑤①②③ B.遏止脆弱软弱威势 C.②①④⑤③ D.①③②④⑤ C.死寂写意消逝土壤 综台运用屋 D.际遇点辍兴味松懈 6.八年(1)班将开展“走进自然,善待生命”主题 下列语句中,没有语病的一项是(D) 活动,班委会决定全班同学周日到自然保护区 A.保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得 去考察。小明怕影响学习,不想参加此次活动。 广大群众信任的重大问题。 (1)假如你是班长,打算怎样劝说小明参加此 B.从陈部长的讲话中,使我们明白办好人民满 次活动? 意的教育是十九大对教育工作的明确要求。 示例:小明,我十分理解你的心情,参加活动 C.司法大数据显示,近年来,10%的交通事故 不仅能开拓视野,增长课外知识,还能锻炼实 案件发生的原因为开车看手机造成的 践能力,对我们的学习是有益的,这是班级集 我们一定要跳出惯性思维,提高思想认识, 体活动,我们一起参加活动,好吗? 着力保护生态环境,推进绿色发展,促进经 (2)经过劝说,小明同意参加活动,小明会怎 济转型。 么回答你? 下列标点符号的运用正确的一项是(A 示例:班长,你说的很有道理,我以前对于参 我们最豪迈、最光荣的事业乃是生活得写 意。其余一切事情,执政、致富、建造产业 加实践活动认识不够深刻,现在我明白参加活 动的意义了,我愿意参加此次活动 充其量也不过是这一事业的点缀和从属品。 B.我们倒是些大傻瓜,我们说:“他一辈子 阅读训练营 事无成。”或者说,“我今天什么事也没 黑夜中也健步如飞的人 有做 ①大学四年,我听了无数次讲座和演讲。在 C.一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢所有这些演讲中,听众最多的,当然是那些创业成 失了一些什么:一颗臼齿、一段盲肠、一些头功者来做的演讲。有趣的是,这些以招聘和广告 发、一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他为目的的演讲,题目中一定包含着“梦想”两个字。 已经失去了那大半个青春 从那时候开始,我对“梦想”这个词产生了怀疑。 D.学了这篇课文后,你感受到作者怎样的胸怀 ②现在,当我打开电视,听到最多的词也是梦 和境界,你对自己的人生有哪些新认识与想。选秀节