人教版新目标初中英语语法——冠词

　　 冠词 一、考点解读 　　在上一个专题中我们谈到了英语词汇的十大词类中的实词——名词，今天我们继续复习英语词类中的冠词。冠词历来是令人头疼的一个词类，它有时候用，有时候又不用，所以我们通常要求学生大量地背诵课文和对话，强调利用语感来记冠词的用法。但是在我们初中的课本已经学完的时候，我们有必要归纳一下冠词的基本用法，这样你在做题时就有依据，就心中有数，为什么我选用这个冠词。 二、专题梳理 　　冠词，顾名思义，就是名词头上的帽子。冠词有三个，a, an和the。a, an称为“不定冠词”，the称为定冠词。从这个名称中你可以体会到不定冠词是指不特定的事物，而定冠词是指特定的事物。这是一个大前提。 1．不定冠词a, an的用法 　　不定冠词a, an与one有差不多的意思。为什么说有差不多的意思呢。因为one通常强调数目“一”，而a, an并不特别强调数目，它们通常表示“一”，但也通常表示名词是不特指的、特定的。a用在辅音音素前，注意不是辅音字母前。如： 　　a university　一所大学　　　　a one-eyed horse 　　上面两个用法中u的读音为[ju:]，是以辅音读音开头的。one读，也是辅音读音开头的。 　　注意an用在元音音素前，而不是元音字母前。如： 　　an hour 一个小时　　　　　　　an honest boy 一个诚实的男孩 　　an important meeting 一次重要的会议 　　上面三个用法中，hour中h没有读音。honest中h也没有读音，important中i读的是[i]。所以一定不要以字母是元音还是辅音为基准。再来看看我们的26个字母。 　　 　　从上面你可以体会得到，a，an的基本位置。下面我们归纳初中阶段，a，an的基本用法。 　　（1）表示类属中的“任何一个”。 　　用来列举此类人或事物中的任何一个，都具有某种能力或某种特征。 e.g.A parrot can talk like a person, but it can’t think like a person. 鹦鹉可以像人一样说话，但不能像人一样思考。 A child should have more free time to think. 孩子应当有更多的自由时间进行思考。 （2）表示泛指的某人、某物。 　　用来泛指某人或某物，不明确指出具体的人或