2019暑假学习共同体第11章简单机械 五、机械效率学习指南、作业（3课时）

2019=2020 《11.5 机械效率》学习指南（3-1） 班级： 姓名： 学号： 【自主学习】 一、预习交流： 1．理解“率”的概念，比如我知道种子的发芽率= 【活动】：（一）概念引入： (一)探究活动“再探动滑轮” 活动一：探究“手拉绳子做的功与动滑轮对钩码做的功之间的关系 如图所示，用手通过一个弹簧测力计沿 方向 拉一个动滑轮，使挂在它下面重为G的钩码缓缓上升。 ①．分别测出绳受到的拉力F、手移动的距离S、钩码所受的重力G和钩码上升的高度h； ②．改变钩码的数量，重复上述测量； ③．在下面空白处设计好实验表格，将实验数据填入表中。 实验分析：手拉绳做的功和动滑轮对钩码所做的功相等吗？哪个大？找一找其中的原因，与同学们交流一下。 （二）建立概念 1．有用功、额外功和总功 有用功W有： 额外功W额： 总 功W总： 试一试：例1、请你来判断下列做功过程中，哪部分是有用功、额外功、总功？ （1）用水桶从井里提水 (2)到井里捞水桶 例2、（1）请说出并计算右图杠杆工作时总功、有用功和额外功 F=12N G=20N S=2m h=1m W有= W额= W总= (2)请说出并计算右图滑轮工作时总功、有用功和额外功！ F=10N G=16N S=4m W有= W额= W总= 2、机械效率 定义：