鲁教选修3-4 　第三章 第2节 电磁波的发射、传播和接收 导学案

福清美佛儿学校自主学习模式物理导学案 姓名 高二 班 日期 月 日 编号：023 课题：电磁波发射、传播和接收 课时：2课时 一、学习目标： 1、知道电磁波的三种传播方式及其特点。 2、了解电磁波的接收原理和过程。 3、了解开放电路和实际发射电磁波的过程。 二、教学重、难点： 重点：1.电磁波有效发射的条件，调制的含义及调制方式。 2.无线电波的传播方式及其应用。3.无线电波接收原理。 难点：1.无线电波调制的含义和方式的区别。2.“电谐振”概念的形成。 三、学习过程： 模块一、电磁波的发射 学习指导： 请同学们认真阅读课本完成下列填空题。 1、LC振荡电路能否有效发射电磁波？ （1）有效发射电磁波的条件： 要有足够高的振荡频率(频率越高单位时间内辐射出去的电磁波能量,与振荡频率的四次方成正比)； 2、怎样提高发射频率？ 提示相关公式： f= C= 要使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间(开放电路)； 观察：课本图3-9开放电路。 课本图3-10 无线电波的发射示意图 （2）调制:将需要传输的信息转换成电信号“加载”在高频振荡电流上,这个过程叫调制。 （3）调制方式： A.调幅(AM):振幅随低频传输信号的变化而变化。 B调频(FM):频率随低频传输信号的变化而变化。 通过以下两组图象理解 调幅 调频 3、为什么要进行调制？ 模块二、电磁波的传播 学生阅读： 不同波段电磁波传播的方式及其应用 波段 波长 频率 传播方式 主要用途 长波 30000m~3 000m 10kHz~100 kHz 地波 超远程无线通讯和导航 中波 3000m~200m 100kHz~1500 kHz 地波和天波 调幅（AM）无线电广播、电报、通信 中短波 200m~50m 1500kHz~6000 kHz 短波 50m~10m 6MHz~30 MHz 天波 微波 米波 10m~1m 30MHz~300MHz 近似直线传播 调频（FM）无线电广播、电视、导航 分米波 1 m~0.1 m 300M