2019秋人教版八年级物理上册导学案：第一章　第3节　运动的快慢

第3节　运动的快慢 【学习目标】 1．知道速度的概念。 2．理解匀速直线运动的特点。 3．会运用速度公式解决简单的计算问题。 重点：匀速直线运动的特点。 难点：利用v＝及变形公式求相关物理量。 [来源:Z,xx,k.Com] (课堂导学) 学习行为提示：,1.认真阅读学习目标，并划记关键词句，明确学习的重难点。,2.针对情景导入的问题，进行大胆猜想。 重难点解读：,1.做匀速直线运动的物体运动快慢不变，速度的大小与路程和时间的大小无关。,2.由公式v＝s/t可知，只要知道v、s、t三个物理量中任意两个物理量的大小，就可以求出另一个物理量的大小。,3.物理计算题的格式要求：,①写出公式；,②代入物理量及其单位；,③算出结果；,④写出答案。,4.计算过程中，路程、时间、速度的单位通常有两种表示方法，要么都用国际主单位：m、s、m/s，要么都用生活中常用的单位：km、h、km/h。,,归纳总结：速度由物体本身的运动情况决定，公式v＝\f(s,t)是用来计算速度数值大小的，不能简单地认为v与s成正比，v与t成反比，即v与物体本身的运动情况有关，与s、t无关。) 情景导入　引思导学 一位女士由于驾车超速而被警察拦住。通过分析如图所示的两人对话可知，这位女士没有理解哪个概念？ 自主探究　梳理新知 自主阅读教材P19～20的内容，独立思考并完成： 1．比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、乙所示)，其中甲是在相同的时间内，比较通过的路程；乙是通过相同路程，比较所用的时间。 2．生活中，人们通常用两种方法来比较运动的快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程。物理学用速度描述运动快慢，公式为v＝，这种方法与日常方法②(选填“①”或“②”)是相同的。常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s＝3.6km/h。 3．人骑自行车正常行驶的速度约为5m/s，则它表示的含义是人骑自行车每秒钟行驶的路程是5m。5m/s＝18km/h。 自主阅读教材P20～21的内容，独立思考并完成： 4．物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动；按照速度是否变化，又分为匀速运动和变速运动。 5．什么是匀速直线运动？ 答：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 方法指导：在解决相关物理计算题时注意格式的规范性，一般来说物理计算题格式要求如下：首先必须写明“解”，